广东省揭阳榕东中学2019-2020学年度第一学期八年级综合训练题语文试题


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广东省揭阳榕东中学2019-2020学年度第一学期八年级综合训练题语文试题(八年级上册 部编人教版)
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揭阳榕东中学2019-2020学年度第一学期八年级综合训练题语文科目试卷(时间:120分钟满分:120分)一、基础知识(26分)1.根据课文默写古诗文。(12分)(1)陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是:______________?______________。(2)杜甫在《春望》中写因战火不断,跟家人难通音信的两句诗
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揭阳榕东中学2019-2020学年度第一学期八年级综合训练题
语文科目试卷
(时间:120分钟满分:120分)
一、基础知识(26分)
1.根据课文默写古诗文。(12分)
(1)陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是:______________?______________。
(2)杜甫在《春望》中写因战火不断,跟家人难通音信的两句诗是:_______________,_____________。
(3)李贺在《雁门太守行》中,借用典故,抒发九死不悔的报国之志的诗句是:___________________,__________________。
(4)杜牧在《赤壁》中进行议论的诗句是:_____________________,____________________。
(5)晏殊《浣溪沙》中的“_________________,_________________”被赞为“情致缠绵,音调协婉,对仗工整,宛如天成”。
(6)李清照的《如梦令》中写划舟回家却因酒醉迷路的句子是:_______________,________________。

 2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
    (1)看见满院láng jí   的东西,又想起祖母。(                  )
    (2)不禁sù sù地流下眼泪。(                  )
(3)桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是qiǎo miào jué lún。(                  )
(4)有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状wéi miào wéi xiào。(                  )
3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()(3分)
    A.世界杯决赛将是下周日,我已经空出时间,届时一定莅临比赛现场支持法国队。
    B.我们受到他的怂恿,向班主任隐瞒了这件事的事实。
    C.市场上的加湿器从几十元到几百元不等,价格差别很大,质量上自然也就参差不齐。
D.近日,骇人听闻的疫苗事件持续发酵,引发民众恐慌与愤怒,许多人都担心孩子注射到问题疫苗。 
4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)
 A.针对高中取消文理分科是否合理,教育部广泛征求意见,社会各界众说纷纭,莫衷一
是。(在“是否合理”的后面加上“的问题”)
    B.国家大剧院精心打磨的中国原创史诗歌剧《长征》两度热演,每轮演出的门票都提前近10天左右告罄。(去掉“近”字).
    C.南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。(在“运动”后面加上“这一理论”)
D.4月16日,整个世界都在关心巴黎圣母院大火。火灾过后,如何修复这座受损严重的经典建筑,又成了大家共同关心的问题。(把“问题”改为“话题”)
 5.阅读下列材料,按要求回答问题。(4分)
3月30日,2019年“国际儿童图书日”暨“广州读书月”少儿阅读嘉年华活动在广州少年儿童图书馆拉开序幕。来自广州图书馆的邹崇闻同学勇夺“冠军之星”称号。年近8岁的他,阅读量大,涉猎范围广,借阅量高达1123册。但是,当大家看到“阅读冠军”是一个8岁的孩子,而且他一年的读书记录是1123册的时候,还是被“震惊”了。
(1) 请用一句话概括这则材料的主要内容。(20字以内)(2分)

(2)请你运用下列词语组合成一副对联,来表达对读书方式的看法。(2分)
走进去    百态人生    自可阅尽  大千世界  方能悟透  出得来
示例:上联:;下联:。
 二、阅读理解(46分)
(一)阅读《愚公移山》(10分)
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龇,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙,子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
6、解释下列句子中加点词的意义。(3分)
(1)惩山北之塞,出入之迂也。   惩:
(2)汝心之固,固不可彻。       固:
(3)甚矣,汝之不惠(            )惠:
7、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思。(4分)
(1)吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?

(2)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?

8.下面对本文内容理解不正确的一项是( )(3分)

    A、愚公移山的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和顽强毅力。
    B、河曲智叟用发展的眼光看问题,因而嘲笑愚公自不量力,太不聪明了。
    C、文中写“太行”、“王屋”二山“高万仞”,始用夸张的手法写两山的高大,意在衬托愚公形象的高大。
    D、“邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。”既表明愚公的事业受到众人的拥护,也是为了和下文的智叟形成强烈的对比,加强了讽刺的艺术效果。

(二)献马贾[gǔ]https://www.so.com/s?q=%E8%B4%BE%E7%9A%84%E8%AF%BB%E9%9F%B3%E6%98%AF%E4%BB%80%E4%B9%88&src=srp_suggst_personal&fr=hao_360so_a1004&psid=602c3aca8dd4d9dea9d1e1f9f7cf1416&eci=&nlpv= - ##祸(9分)

周厉王使芮伯帅师伐戎,得良马焉,将以献予王。芮(ruì)季曰:“不如捐之。王欲无厌,而多信人之言,今以师归而献马焉,王之左右必以子获为不止一马,而皆求于子,子无以应之则将哓①于王王必信之是贾祸也。”弗听,卒献之。荣夷公果使有求焉,弗得,遂谮(zèn)诸王曰:“伯也隐。”王怒,逐芮(ruì)伯。君子谓芮伯亦有罪焉,尔知王之渎(dú)货而启之,芮伯之罪也。     (选自《郁离子•献马》)
【注释】①哓[xiāo]https://www.so.com/s?q=%E5%93%93%E6%80%8E%E4%B9%88%E8%AF%BB&src=srp_suggst_js_gl_19_yc&fr=hao_360so_a1004&psid=7d86161085e4587d7cf003f46517155f&eci=&nlpv=js_gl_19_yc - ##:吵嚷,争吵。此指进谗言。②谮(zèn):诬陷(人)。

9.下列各组句子中加点词语意思相同的一项是()(3分)
A.而多信人之言/与朋友交而不信乎    
B.不如捐之/知之者不如好之者
C.以子获为不止一马/屠惧,投以骨    
D.卒献之/生卒年月
10.用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)
子无以应之则将哓于王王必信之是贾祸也。
11.请分别概括文中周厉王、芮伯、荣夷公三个主要人物的性格特点。(3分)

(三)《中国石拱桥》(10分)
(一)
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石拦石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。
12.文引用了张嘉贞和张鷟的赞语,所起的作用分别是

(  4分 ) 

13.下面的说法有错误的是() (  3分  ) 
A选文的结构是先总说后分说再总结,这种结构能给人完整清晰的印象。 
B.选文的说明顺序是时间顺序。 
C.选文在介绍赵州桥的特点时,紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。 
D.选文的最后一句是对赵州桥特点的概括总结。
14.下面这句话中加点词能否去掉?为什么? (3分) 
赵州桥只有一个大拱,长达三十七点四米,在当时可算是世界上最长的石拱。

(四)谢谢你,曾经允许我不爱(17分)
 ⑴周一早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课,有各校领导做评委,还有许多教育界的专家到场。年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯。
⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我,一定安排好时间,万万不可拖堂,否则一票否决,与奖杯无缘。我感激的点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我,市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛,我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,还拒绝修改。
⑶看到安锐的画,我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色。
⑷我还没来得及说什么,铃声响起来。我上的是一节口语交际课,题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔,学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们,他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了,春天里高高飞起的风筝,夏天里一园一园的石榴花,秋天里满地厚厚的落叶,冬天里孩子们玩疯了的打雪仗,他们争先恐后,唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面,连那些正襟危坐的评委,也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑,也给我一个胜利的手势。
⑸只要一个简单的小结,这节课就可以漂亮地结束了,而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了,他的声音很小,却很清晰:“老师,我不爱秋天和冬天,可以吗?”几乎所有的人都转过头,看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极,一下子变得结结巴巴,他的脸憋得通红。
⑹教研组长皱着眉,对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫,可理智告诉我这是不公平的,就为了我要上一节完美的课,而不允许一个学生把话说完,那么从此以后,他还会以信赖的目光温暖我吗?
⑺这时,铃声刺耳地响起来,我没有打断安锐。
⑻“我妈妈是清洁工,到了秋天,落叶扫也扫不完;冬天一下雪,半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮,整天流血。”
⑼平日里的许多疑问,突然一下子被解开。我终于知道,为什么在秋天里,他每天都有好看的落叶送我,为什么在我们打雪仗时,他会一个人在那里奋力地滚雪球,然后推进树篱中去。
⑽安锐举起那张画:“我爱妈妈的眼睛,她的右眼得了白内障,什么都看不见了;左眼老是流泪,晚上她就流着眼泪,给我织毛衣,给爸爸煎药。我爱妈妈的手,她的手是紫黑色的,可妈妈的这双手养活了我们全家。”
 ⑾“我爱我妈妈,可我不想爱秋天和冬天,老师,可以吗?”他看着我,眼睛里是不安的期待。
⑿我哽咽着微微点点头,郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里,我看到
有许多举起的手臂,有学生们的,有老师的,甚至还有评委和专家们的。安锐笑了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。
⒀十年后,安锐在寄给我的贺卡里写道:谢谢你,曾经允许我不爱,这让我在今后的岁月里,能够从容地去爱。现在,我热爱生命的每一天,因为在8岁半那年,我遇见了世上最好的爱。

15.通读全文,用简洁的语言概括选文的主要内容。(4分)

16.赏析下列句子的表达效果。(4分)
(1)从修辞角度赏析“学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。”

(2)品析第⑿段“安锐笑了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。”一句中加点词语“笑”的含义。

17.选文中的“我”是一个怎样的人?(4分)


18.结合选文的内容,请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯?为什么?(5分)

三、作文(50分)
19.阅读下面的文字,按提示和要求写作文:
(1)窗外,碧海蓝天,人们在沙滩上或是悠闲地散步,或是牵着风筝快乐奔跑;窗外,夏荷蝉鸣,小伙伴在院子里追逐打闹,树荫下老爷爷专心下棋;窗外,凤凰花开,同学们或是在操场上挥汗如雨,或是坐壶石凳上安静读书。窗外,风景美丽,时光静好……
(2)转身,是一个动作,亦是一种观念。人生中的每一次转身,都有着十分重要的意义。因为每一次正确的转身都是一次提升,它让你从错误中走出来,走向正确与成功。
请根据上述文字的内容及含意,选好角度,确定立意,写一篇文章。
要求:①自拟题目,题目要包含词语“窗外”或“转身”;②自选文体;③不少于500字;④文中不得出现真实的姓名、校名和地名。
附加题(10分)
阅读下列名著选段.完或1-3题。
 知县喝过一边,带那另一个上来问道:“你叫做甚么名字?”那人是个五六十岁老者,禀道:“小人叫做黄梦统,在乡下住。因去年九月上县来交钱粮,一时短少,央中人向严乡绅借二十两银子,每月三分钱,写借约,送在严府。小的却不曾拿他的银子。走上街来,遇著个乡里的亲眷,他说有几两银子借与小的交个几分数,再下乡去设法,劝小的不要借严家的银子。小的交完钱粮,就同亲戚回家去了。至今已是大半年,想起这事来,问严府取回借约,严乡绅向小的要这几个月的利息钱。小的说:‘并不曾借本,何得有利?’严乡绅说,小的若当时拿回借约,他可把银子借与别人生利;因不曾取约,他将二十两银子也不能动,误了大半年的利钱,该是小的出。小的自知不是,向中人说,情愿买个蹄酒上门去取约;严乡绅执意不肯,把小的驴儿和米同梢袋,都叫人拿了回家,还不发出借据来。这样含冤负屈的事,求大老爷做主!”
知县听了,说道:“一个读书人人,忝列衣冠;不在乡里间做些好事,只管如此骗人,实在可恶!”便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话报知A,慌了,自心里想:“这两件事都是实的,倘若审断起来,体面上不好看。三十六计走为上策。”卷卷行李,一溜烟急走到省城去了。

1.上文语段出自《                    》。选文中的A是                 。(2分)
2.结合整本书,选段中A的无耻行为具体体现在哪些事情上?(4分)
                            

3.结合整本书的阅读,A是一个怎样的人?作者塑造这一人物形象有着怎样的社会意义? (4分)
                            
 


































答案
一、基础运用(24分)
1.【答案】(1)问君何能尔?心远地自偏。
(2)烽火连三月,家书抵万金。
(3)报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
(4)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(5)无可奈何花落去,似曾相识燕归来
(6)兴尽晚回舟,误入藕花深处。

2. 【答案】(1)狼藉  (2)簌簌  (3)巧妙绝伦  (4)惟妙惟肖
3. 【答案】.A(“莅临”是敬语,多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临,以示主人对客人的敬意,应改为“来到”)
4.【答案】D(用词不当,应把“关心”改为“关注”)
5.【答案】(1)8岁孩子一年读书1123册,令人震惊。
(2)上联:走进去自可阅尽大干世界;下联:出得来方能悟透百态人生。
二、阅读理解(46分)
6.【答案】(1)苦于(2)顽固   (3)同“慧”,聪明
7.(1)我和你用尽平生的力气平复艰难险阻,使一直通向豫州的南部,到达汉水的南边,可以吗
②子子孙孙无穷无尽,可是山却不会增高加大,还怕挖不平吗?
8.B(河曲智叟用静止的眼光而不是发展的眼光看问题)
9.B(A.听信肼诚信;B.均为“比得上”;c.认为/把,拿;D.最终/死亡)(3分)
10.子无以应之/则将哓于王/王必信之/是贾祸也。
11. ①周厉王:贪婪而昏庸。②芮伯:忠诚却愚蠢。③荣夷公:贪婪而狠毒。
12. 所起的作用分别是为了说明赵州桥设计施工的精巧和形式优美 
13. B
14. [“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定。经过限定的结论才更符合实际情况,符合说明文要求语言准确的特点。]
15. .在一节竞赛课上,我拖堂让安锐发言,对他一生产生了积极的影响。
16.(1)运用了比喻的修辞方法,生动形象地写出了学生们的紧张,课堂气氛的沉闷。
(2).为说出自己的心里话获得大家的认可、(支持)赞同而开心。(意思对即
17.我是一个尊重学生、对学生公平、爱学生 、有上进心、富有教学艺术的年轻老师。
18.示例一:我得到了奖杯,这个奖杯是无形的,是精神上的,是学生对我的爱(一个孩子因为我的尊重、理解和爱而由衷感到快乐,对老师来说,这是最好的奖杯)。
示例二:我没有得到奖杯,我因为拖堂,将被一票否决。
示例三:我得到了真正的奖杯,在座的评委们被我对学生们的公平、尊重和爱感动,认为这是一堂真正以学生为本,把学生放在第一位的好课。(理由充分,语言通顺即可)
附加题
11.(2分)《儒林外史》严贡生(严致和)

12.(4分)(1)他明明是扣住了人家的猪,非但不还,当人家来讨猪时,还“拿拴门的闩,赶面的杖”,打折了人家的腿。(2)他不想给人家船钱,故意用几片云片糕设下圈套,装模作样地说船艄公吃的是他的名贵的药物,价值“几百两银子”,并发怒要把船家送到汤老爷衙里问罪,赖了船钱才扬长而去了。(3)严贡生自己的弟弟严监生病死,临死前也不见严贡生来询问、关心;直到严监生死后“过了三四日”,才见“严大老官”“ 从省里科举了回来”。(4)他明明要侵吞同胞兄弟的家产,却硬不承认赵氏已经扶正的事实,把赵氏赶到厢房去住,仍以妾相待,并说什么“我们乡绅人家,这些大礼,都是差错不得的”。

13.(4分)严贡生是一个六亲不认、投机钻营、欺压百姓,横暴贪婪、果断狠毒,极端无耻、自私的人。严贡生这个反面典型,他的行为和品质,集中了剥削阶级的一切特性。《儒林外史》通过严贡生这个人物,进一步揭露了当时封建科举制度下的一些文人在政治、思想文化各个领域中丑恶和可笑的形象,表达了作者强烈的讽刺意图,揭露了罪恶的社会根源。

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