2019学年部编版七年级上册语文第一次月考试题


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载月考试卷
试题
名称
2019学年部编版七年级上册语文第一次月考试题(七年级上册 部编人教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
2019年秋七年级语文月考试题一、积累与运用(22分)1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分)多姿多采的季节,忧美深远的意境。2.根据语境,给下面一段话中加点的字注音。(2分)走进古隆中,第一印象便是山水的秀美,在群山环绕之中,有一池秀水,山清水秀,人文荟萃(),显得非常的静
试题预览
2019年秋七年级语文月考试题
一、积累与运用(22分)
1. 下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分)
多姿多采的季节,忧美深远的意境。


2. 根据语境,给下面一段话中加点的字注音。(2分)
    走进古隆中,第一印象便是山水的秀美,在群山环绕之中,有一池秀水,山清水秀,人文荟萃(    ),显得非常的静谧(    ),不愧是诸葛亮隐居的好去处。
3. 下列句子中加点的词语使用有误的一项是(   )。(2分)
A.在今年的庆国庆文艺晚会上,班长以一曲《我爱你中国》表达了对祖国的热爱,卖弄了其雄浑的歌喉。
B.他说话一向咄咄逼人,大家都敬而远之。
    C.父母在孩子面前从不吝啬自己的爱。
    D.《建党伟业》艺术地再现了中国共产党成立前后的沧桑,正所谓开卷有益,观影之后, 
 我们增长了知识,特别是对那段封尘的历史有了更加深刻的感受。
4. 下列表述不正确的一项是(   )。(2分)
A.老舍原名叫舒庆春,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B.“雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。”这句话中加点的词都是名词。
C.“理想是闹钟,敲碎你的黄金梦”这句话没用用修辞手法。
D.“当小草偷偷地从土里钻出来时,令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。”这句话是个病句。
5. 将下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是(   )(2分)
①实际上,猪是很聪明的动物,“智商”远高于牛、羊等家畜。②然而,事实并非如此。
③例如,英国曾有一头小猪,在六个月大的时候,就具备了与人握手、从1数到8等技能。④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。
⑤科学家还认为,猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样,具有认知能力。
A.④②①⑤③    B.①②③⑤④    C.④①②③⑤  D.①②⑤③④
6. 根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。(4分)
美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是依偎在山冈上的几点残雪,__________   ________  ,________ _   __________。
7. 诗文默写。(每空1分,共8分)
(1)             ,洪波涌起。
(2)                  ,思君不见下渝州。
(3)正是江南好风景,                  。
(4)                ,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
(5)“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题,在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙•秋思》中用“           ,               ”两句表达了对家乡的思念;唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用““             ?             ”两句委婉地表达了这种情感。

二、口语交际与综合性学习(8分)
8. 寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。今天,就让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,一起去看风景!
(1)请为这次活动设计一个宣传标语。(2分)
                                         
(2)请你仿照下面的例子为此次活动再设计一个环节。(2分)
第一环节:绘四季美景。
第二环节:         
第三环节:唱四季赞歌。
第四环节:四季诗文及常识竞赛。
(3)请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。(2分)
①春:         ②夏:           ③秋:         ④冬:        
(4)为了加强学生对华夏文化的认知,学校要组织一次“智慧三国行,研学古隆中”的研学旅行活动。小欣同学很不愿意去,她说:“不就是到古隆中去玩一趟吗?马上就要期中考试了,还不如用这个时间来好好复习。”如果你是她的同学,你怎么劝说她参加活动?





三、阅读与欣赏(40分)
(一)阅读曹操的《观沧海》,完成9-10题。(4分)
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
9.对这首诗的理解不恰当的一项是(    )(2分)
A.开篇点题,交代了观察的方位、地点及观察的对象,“观”字统领全篇。
B.“水何澹澹”描写了大海的近景,使人感到海边景色的壮丽多姿。
C.“洪波涌起”中的“涌”字,不仅让我们看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D.诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。
10. 这首诗以    字总领,全诗借景抒情,表达了诗人                      。(2分) 

(二)阅读下面的文章,完成问题。(19分)
看 春
丁立梅
①城里的春天,多半是零碎的,小打小闹着的,不过是人家窗台的一盆花,城边河畔的一排柳。乡下的春天却全然不一样,乡下的春天,是极讲排场的,仿佛听到哪里“哗”一下,成桶成桶的颜料,就花花绿绿泼下来,染得满田满坡皆是。这时的乡村,像油画,是最有看头的。
②于是去乡下看春天。
③我们去的地方,是一个叫新曹的小镇,它有五万亩的油菜地。车子在修得平坦宽敞的乡间道上,一路奔去,奔向那菜花深处。以为就到尽头了,哪知车子一拐,竟又撞上一片菜花地,又铺开一片黄色汪洋,绵绵不绝。同行中一人问:“美吧?”我笑无语,不堪说,只任一双眼睛,掉进那汪洋里。古有女子“对镜帖花黄”,我想这花黄,该是菜花的颜色才对,眉心一点艳,有惊心之感。
④跟一些植物相认,不是初相识,是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草……这一些,我多么熟悉!乡下是草们的天堂,草们是羊的天堂。小时养羊,天天提了篮子去挑羊草。却贪玩,在草地里捉蚱蜢,或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了,才想起篮子还是空的呢,野地里,随便找几根草秆,把篮子架空,然后割一把青草,摊上面,看上去,就是满满一篮子翠绿了。回家,在大人面前晃一下,让他们看是满篮子青草呢,趁他们不注意,人已溜到羊圈边,把那把青草扔进去。大人问起,草呢?响亮地回答,羊吃了。真是可怜了那些羊,半夜里饿得直叫唤。
⑤不知现在的孩子,玩不玩我们小时玩的游戏了。不知现在的羊,还会不会半夜饿得直叫唤。我看到草地上有一群羊,正悠闲地吃着草,同去的惊喜地叫:“羊哦。”同去的老先生神态安详,说:“羊有什么看头?”莞尔。
⑥蚕豆花开了,星星点点,伴在菜花旁,像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花,是粉紫的,小蜜蜂们围着它嗡嗡,我好不容易等到一只停在花蕊上,给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草,开粉蓝的花,花细小得像米粉。我拉近镜头,拍下那粒粉蓝。再看显示屏上,分明是一朵美得让人心疼的花呵,像乖巧的小女儿。这野地里,到底还藏了多少美?无论卑微与否,它们都认真地绿着,开着花,不辜负春天。我想,这才是活着的真姿态吧。
⑦看见养蜂人,正在路边忙碌。头上裹着头巾,脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人,据说是从闽浙那一带来,他们天南地北地追着花跑,此处花谢了,又将迁徙到他方,去寻找花开。一旦成为养蜂人,四处漂泊将贯穿他们一生,他们幸福吗?我看过商场货架上摆放的蜂蜜,一瓶一瓶,盛满甜蜜芳香,想那里面该有多少花的魂蜂的魄,还有养蜂人的颠沛流离?这世上,很多时候,苦乐自知,好好活着,才是本质。我唯愿这个春天,他们是快乐的。

11.本文主要写作者到哪里去“看春”?看到了哪些能反应“春”的景物?(4分)

12.文章结尾说:“我唯愿这个春天,他们是快乐的。”“他们”指的是谁?你从这句话中什么感情?(3分)

13.赏析下列句子。(4分)
蚕豆花开了,星星点点,伴在菜花旁,像撒下无数的小眼睛。


14.文章第一段有什么作用?(4分)


15.作者带领我们欣赏了春天的很多美景,我们可否把题目改为“赏春”?请谈谈你的看法。(4分)







(三)阅读下面的文章,完成第12~16题。(17分)
父亲的田园
①故乡的老宅东边,是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋,是小麻雀的跳跳床。
屋后的大杏树枝叶婆娑,蓄满绿荫和鸟鸣。屋东,两棵大桃树粗可合抱,彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖,花儿们粉墨登场,我的梦也缤纷起来。花瓣飞走,留守枝头的果子一天一个成色,已经秀色可餐了。除了一饱口福,还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树,年龄与我相仿,结的杏子又大又圆,染着红晕。摘一颗掰开细品,绵绵软软的,一直甜到心里去…
②果树散居于小屋身边,像一群孩子簇拥着母亲。稍远,是大片的菜地。打记事起,父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫,搓搓两只大手掌,将锄柄 高高举起,像是挥舞着一支灵动的画笔,在空中画出一道美丽的彩虹,将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来,经过沟壑纵横的脸庞,砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深,至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完,父亲回到地头,在锄柄上坐下来。我将水壶递过去,他猛喝几口,然后装上一锅烟,用火石打着,边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西,我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇,我说东它就指东,我说西它就指西,通灵似的,非常有趣。逗逗玩玩间,父亲已将地平整,整出崭新的菜畦,开始精心地播种……
③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下,他裸着的腰背呈古铜色,搭在肩上的巾常常汗湿得能撑出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出,一天一个样地往上窜;当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。
④园子里的甜水井,是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去,只有浇园时,我才可以在他的看护下,俯瞰幽深的井水,从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车,粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动,一节节潜入水中,再携带着水,从长长的桶子里升上来。喷涌的水,在水车槽子里小流片刻,便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑,看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水,在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水,父亲总是放下手里的活儿,和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来,父亲便格外高兴,除了摘果子招待,还会让我们在园子里玩个够。
⑤夏日的夜晚,是农民最休闲的时候;吃完晚饭父亲将草席搬出来,在门口铺开。我躺在上面,用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟,一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子,是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事,善恶报应的故事……如清风,飘进我的耳朵。夜深露水下来,好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴,早已各自占据有利位置,倒挂在蚊帐上,开始金蝉脱壳,勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉,呈淡绿色,显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着,慢慢张开水袖,如闪亮登场的青衣……
⑥时至今日,田园中的一草一木,父亲劳作的身影,开心的笑容,依然在我的脑海中循环上映。父亲的园子,像一只美丽的摇篮,盛放着我无忧无虑的童年,继放着我对父亲的怀念,更盛放着我对乡村田园生活的热爱。

16.请用简洁的语言概括本文主要内容。(4分)





17.品读下面的句子,从修辞的角度进行赏析。(4分)
他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫,握搓两只大手掌,将锄柄高高举起,像是挥舞着一支灵动的画笔,在空中画出一道美丽的彩虹,将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……





18.本文给我们展现了一个怎样的父亲?请结合文章内容简单分析。 (5分)




19.文章第一段用了什么描写方法?有什么作用?(4分)





四、写作与表达(50分)
20.请从下面两题中任选一题作文。
题一:请以“我不再                ”为题目,写一篇作文。
题二:从记事开始,我们已经走过了十几个年头的路程,感受过十几度春花秋月。这其中有春花般美丽的记忆,也有刻骨铭心的难忘经历,它们装点着我们的生活,成为我们生命中最值得珍惜的阳光。
请以“珍惜”为话题,写一篇作文。
要求:①若选题一,将题目补充完整再作文;若选题二,请自拟题目后再作文。②文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。③字数不少于500字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。






2019年秋七年级语文月考试题答案
一、 积累与运用(22分)
1.“采”改为“彩”,“忧”改为“优”    2. cuì  mì    3.A    4.C    5.A
6.示例:美是回荡在密林中的几声鸟鸣  美是跳跃在海面上的一抹斜阳
7.(1)秋风萧瑟  (2)夜发清溪向三峡 (3)落花时节又逢君 (4)山朗润起来了   
(5)夕阳西下,断肠人在天涯   乡书何处达?归雁洛阳边

二、8.(1)答案示例:走进自然,领略美景。    (2)诵四季诗文。
(3)①春:万紫千红 ②夏:烈日炎炎  ③秋:天高云淡 ④冬:大雪纷飞
(4)示例:小欣同学,你好!“读万卷书,行万里路。”研学旅行活动不只是游玩,而是让我们在研中学、学中思、思中行,既能增长知识,又能开拓视野。和我们一起去了解了历史悠久的三国文化,好吗?

三、(一)9. B      10.一统天下的雄心壮志或博大胸怀

(二) 11.乡下;  油菜花、各种草、蚕豆花
12.养蜂人;   作者对养蜂人的深深祝福之情。
13.这句话用了比喻的修辞手法,把“蚕豆花”比成“无数的小眼睛”,生动形象的写出了蚕豆花开的情景,表达了作者的喜爱之情。
14.第一段把城里的春天和乡下的春天进行对比,突出了乡下春天“极讲排场”的特点,激发读者阅读兴趣,同时点题,点明文章主要内容。
15. 不可以。因为“看春”几乎不带有感情色彩,从而能客观地引领读者走进春天,春天美的感受由读者自己得出。若改为“赏春”,一个“赏”字就暗示了读者——春天很美,太直接,有先入为主的嫌疑。

(三)16.回忆并描绘了父亲的田园以及父亲在田园中劳作的情景,抒写了我童年的快乐生活,表达了我对田园生活的热爱以及对父亲的崇敬和怀念之情。
17.答案示例:用比喻的修辞手法,将父亲的锄柄比作画笔,挥锄的动作比作画彩虹,突出了劳动的美感,表达了对父亲的热爱和崇敬之情。
18.示例: ①勤劳。从“打记事起,父亲就带着我在园子里忙碌。”可以看出父亲是一个非常勤劳的人。
②爱孩子。“我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。”“父亲一边抽旱烟,一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。”……都能反映父亲对“我”的爱。
③热情、好客、善良、豁达、热爱邻里乡亲。从“每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水,父亲总是放下手里的活儿,和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来,父亲便格外高兴,除了摘果子招待,还会让我们在园子里玩个够。”可以看出。
19.环境描写。为了渲染田园的幽静和美丽,为下文写父亲的田园劳作及我对田园生活的热爱铺垫感情基调。

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:人教版 七年级 上册 月考试卷


上一个『湖北省枣阳市清潭中学2019-2020学年七年级上学期第一次月考语文试题』  下一个『2019-2020学年盐城市阜宁县上海路实验学校七年级上学期第一次月考语文试题

浏览更多试题,请访问




本页手机版  
斗牛配牌口诀