2019-2020学年江苏省泰兴市实验初中教育集团九年级第一学期10月份阶段测试语文试题


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2019-2020学年江苏省泰兴市实验初中教育集团九年级第一学期10月份阶段测试语文试题(九年级上册 部编人教版)
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泰兴市实验初中教育集团(联盟)初三语文阶段试题2019.10(考试时间:150分钟 满分:150分)(请注意:所有试题的答案均填写在答题纸上。答案写在试卷上无效)一、积累与运用(共30分)1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)春雨似乎意犹未尽,摇身一变,成为了设计师,给杨柳一头飘yì的长发,让鲜yán的花儿在春风中摇yè,
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泰兴市实验初中教育集团(联盟) 
初三语文阶段试题
2019.10
(考试时间:150分钟 满分:150分)
(请注意:所有试题的答案均填写在答题纸上。答案写在试卷上无效)
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
    春雨似乎意犹未尽,摇身一变,成为了设计师,给杨柳一头飘yì的长发,让鲜yán的花儿在春风中摇yè,使空气中mí漫着沁人心肺的甜香,真令人心情豁然开朗啊!



2.下列标点符号使用有错误的一项是(    )(2分)
A.“做工好苦啊!”他叹息着,“做什么不苦呢?”我反问道。
B.艺术有两个起源,一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术。
C.我们播种着,耕耘着,收获着,欣喜地走向生命的远方。
D.《乡愁》选自《余光中选集》第一卷(安徽教育出版社1999年版)。
3.下列加点的成语使用有错误的一项是(    )(2分)
A.规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。
B.一个人,如果漠不关心自己亲人的习惯和愿望,那就不能说他是个有教养的人。
C.一些人宣扬的香港选议员无需中央批准的说法,完全是对《基本法》的断章取义。
D.她喜欢收藏,买了不少关于古玩鉴定的书,到各地去按图索骥,结果收回来的东西多而杂。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(10分。①~⑥每题1分,第⑦题4分)
①山舞银蛇,_________________。          ②________________,雪拥蓝关马不前。
③不应有恨,_________________。          ④_________________,客行悲故乡。
⑤_____________,郁郁青青。              ⑥日出而林霏开,_________________。
⑦古代诗词中,作者往往借助典故表情达意。李白的《行路难》中 “______________,________________”,用典故表达了对未来的憧憬,鼓舞人心。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_____________,_______________”用典故表达了世事变迁,物是人非的怅惘之情。
5.名著阅读。(6分)
(1)“咳,就在如此寒冷的今夜 / 无数的 / 我们的年老的母亲,/ 都蜷伏在不是自己的家里,/ 就像异邦人 / 不知明天的车轮 / 要滚上怎样的路程?──而且 / 中国的路 / 是如此的崎岖,是如此的泥泞呀。”出自艾青的《___________________》(篇名)
这首诗表达的情感是________________________________________ (3分)                                                                                
(2)下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是是(     )(3分)
A.《礁石》“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚初不拔、乐观自信的人们。
B.《大堰河——我的保姆》抒发了对大堰河深深的爱和无尽的怀念。
C.《黎明的通知》是艾青的成名作,全诗自由铺陈,自由抒发。
D.1978年以后,艾青的诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策,充满哲思。

6.综合性学习(6分)
为了让同学们认识到饮食与健康的关系,使大家懂得正确饮食才能健康,班级开展了“中学生饮食与健康”的调研活动。请你完成下列任务。
【材料一】全民健康生活方式:减少烟草危害行动,推广减盐、减油、减糖、健康体重、健康口腔、健康骨骼等专项行动。(国家卫生计生委负责)
【材料二】调查显示,95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品,88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”,63.6%的学生每月都吃“洋快餐”,73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。与之相反,只有25.8%的学生喜欢吃有保健益寿作用的五谷杂粮,19.3%喜欢吃富含各种微量营养素、保证各器官正常功能的青菜萝卜。
【材料三】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品:油炸食品;腌制食品;加工肉食品;烧烤食品……这些垃圾食品仅提供一些热量,而不提供丰富的营养。长期食用,影响健康。
【材料四】经医学专家、营养学家长期研究发现,小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米,其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分,具有辅助防癌的效能。另一方面,相对于鲜鱼大肉,青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维,能提供机体所需的微量营养素,保证人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜,则更是人们菜篮里的一剂“良药”。
(1)“材料三”中划线句是什么复句?这句话重点强调是什么意思?(2分)
_________________________________________________________________________________
(2)国家关于“中小学生健康促进行动”强调要引导学生养成健康生活习惯,可你的朋友小宇就喜欢吃油炸食品,肉类,从不吃蔬菜,结合上述材料,请你劝他健康饮食。(4分)
_________________________________________________________________________________
二、阅读理解(60分)
(一)阅读王维的《终南别业》,完成第7题(6分)
中岁①颇好道②,晚家南山陲③。兴来每独往,胜事空自知。
行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟④,谈笑无还期。
【注释】①中岁:中年。②道:这里指佛教。③南山陲:指辋川别墅所在地,意思是终南山脚下。     
④叟(sǒu):老翁。
7.(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     ) (2分)
A.作者进入中年以后即开始厌倦世俗生活,信奉佛教,晚年便归隐于终南山。
B.颈联写作者走到水不见了,坐下来,看见山岭上云朵涌起。原来水上了天了,变成了云,
真令人伤心!
C.作者在游山过程中偶然遇到一位老人,与之谈笑甚欢,由此可见作者的悠闲。
D.这首诗没有描绘具体的山川景物,而重在表现诗人隐居山间时的心境。语言虽平白如话,
却极具功力,诗味、理趣二者兼备。
(2)颔联中最精炼传神的是哪两个字?请结合作品简要分析。(4分)
_________________________________________________________________________________
(二) 阅读白居易的《养竹记》,完成8—11题。(14分)    
 贞元十九年春,居易以拔萃选及第,授校书郎,始于长安求假居处,得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日,履及于亭之东南隅,见丛竹于斯,枝叶殄瘁①,无声无色。询于关氏之老,则曰:“此相国之手植者。自相国捐馆,他人假居,由是筐篚②者斩焉,彗帚③者刈焉,刑余之材,长无寻④焉,数无百焉。”居易惜其尝经长者之手,而见贱俗人之目,剪弃若是,本性犹存。乃除粪壤,疏其间,不终日而毕。于是,日出有清阴,风来有清声。依依然,欣欣然,若有情于感遇也。 
嗟乎!竹植物也,于人何有哉?以其有似于贤,而人爱惜之,封植之,况其真贤者乎?然则竹之于草木,犹贤之于众庶。呜呼!竹不能自异,唯人异之。贤不能自异,唯用贤者异之。故作《养竹记》,书于亭之壁,以贻其后之居斯者,亦欲以闻于今之用贤者云。         
(选自《四部丛刊•白氏长庆集》,略有删改)
[注释]①殄(tiǎn)瘁:此指摧残。②筐篚(fěi):竹器,方形的叫“筐”,圆形的叫“篚”。
③彗帚:扫帚。④寻:古代八尺为一寻。
8.根据要求,完成下列两小题。(6分)
(1)解释下列句中加点词的意思。(4分)
①始于长安求假居处(            )    ②此相国之手植    (              )
③唯人异之        (            )    ④以贻其后之居斯者(              )
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(     ) (2分)
例句:此相国之手植者
A.前人之述备矣(《岳阳楼记》)         B.得之心(《醉翁亭记》)   
C.往之女家 (《富贵不能淫》)          D.不知太守之乐其乐也(《醉翁亭记》)   
9.用“/”划分下面句子的停顿(划一处)。(2 分)
履  及  于  亭  之  东  南  隅
10.用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分)
(1)然则竹之于草木,犹贤之于众庶
______________________________________________________________________________
(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
______________________________________________________________________________
11.作者以竹喻贤人,借自己的养竹经历希望“用贤者”怎样对待人才?请结合全文简要分析。(2分)
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(三)阅读《大脑也要每天洗澡》一文,完成12—14题。(10分)
①洗澡、洗脸、刷牙很容易被人接受——我们总需要清扫身上的脏东西,毕竟谁也不愿意蓬头垢面,被人嫌弃之余还可能引发疾病。如今生活条件好了,很多人都能够每天洗澡,但是你可能不知道,我们的大脑其实也需要每天洗个澡。
②当然,给大脑洗澡并不是把脑子放在莲蓬头下冲洗。从科学的角度来说,我们人类脑中的神经细胞会产生β-淀粉样蛋白和tau蛋白等代谢产物,这些蛋白如果在脑中沉淀聚集,就会产生很强的神经毒性,足以杀死脑细胞。臭名昭著的阿尔茨海默病,也就是“老年痴呆症”,就跟这些有害物质的聚集关系密切。对于大脑而言,这些代谢产物如同污秽又危险的垃圾,必须及时清理。
③我们的人体内部是有自洁系统的。伴行在动静脉身边的淋巴管,负责“清洁”。在美容界广为传颂的“淋巴排毒”,其实就是通过加强淋巴管液的流动,促进细胞新陈代谢废物的排出。然而,脑内并没有淋巴管这样的结构。那么,脑细胞产生的垃圾怎么办?
④不用担心。作为智慧的源泉,大脑不但有办法洗澡,更有专属的“洗浴中心”—— “Glymphatic”系统。其中,Lymphatic指的是淋巴,说的是脑内这套系统运作的方式有点像外周淋巴系统。而这个“G”字指的是Glia,脑内一类叫胶质细胞的细胞群。它们能组成一种叫水通道的蛋白,这种蛋白就是脑内洗浴中心的总阀。当总阀打开时,洗浴中心的水开始循环,就会把脑细胞产生的有害物质“洗”掉。
⑤事实上,大脑“洗澡”用的水也不一般:大脑的脑室会源源不断地生产出一种叫脑脊液的液体,沿着脑室与脑室间的孔道不断输送,再运行到大脑表面。随后,脑脊液会沿着大脑表面动脉的间隙一直流入脑内的组织。期间,脑脊液与脑内细胞间液不停地交换,将由细胞产生并排到细胞间隙的“垃圾”带至脑静脉周隙,最后排出至脑外,完成一次“洗浴”。如此看来,大脑来一次大清洗还真是件费工夫的事。要知道,大脑洗一个澡大概需要8小时之久。
⑥8小时……是不是想起了什么?没错儿,大脑就是在你歇着的时候洗澡的,每当你开始进入香甜的梦乡,大脑就开始了繁忙而有条不紊的工作。《科学》杂志上的一篇研究表明:人脑在睡觉时,脑细胞之间的间隙增大,脑脊液在脑细胞间的循环比醒着时加快很多,帮助大脑排出清醒时产生的垃圾。所以,你不睡觉,大脑就没法好好洗澡。你要是困了,极有可能是脑内细胞产生的垃圾多了,大脑为了洗澡而逼迫你困倦然后休息。
⑦著名的美剧《实习医生格蕾》中,格蕾的母亲年轻时是一个卓越的外科大夫,工作拼命到不睡觉,结果得了早发性阿尔茨海默病,多么可惜。熬夜对现代人来说算得上是家常便饭。不过,为了身心的健康,更为了脑子好使点,还是每天按时睡吧,也让大脑好好洗个澡。
12.文章以“大脑也要每天洗澡”为题有什么妙处?(3分)
  _________________________________________________________________________________
13.根据要求完成下面两小题。
(1)第⑦段画线句使用了什么说明方法?有什么作用?(2分)
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(2)体会第⑥段中加点词语“可能”的表达效果。(2分)
  _________________________________________________________________________________
14.简要说说为什么“大脑来一次大清洗还真是件费工夫的事”。(3分)
  _________________________________________________________________________________
(四)阅读《让讲规矩成为新常态》,完成15—17题。(10分)
①钱穆先生写过一篇《做人的规矩》,说:“诸位将来离开学校踏入社会,谋到了一项职业,做甚么应该像甚么,应该各有各的规矩,各有各的模范。人有人的样子,也便是有规矩了,这是人生最高的艺术。”诚哉斯言!讲规矩确实是人生的最高艺术。
②一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人,为人处事才会有礼有节,不卑不亢,有君子的气度,有“人的样子”。这样的人,有操守,识分寸,知进退,懂轻重,是一个靠谱的人,一个明白人,一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会,对个体的规矩意识有着更高的要求,如果不讲规矩,不但有损人品,有亏德行,而且寸步难行,注定一事无成。
③一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的最基本单元,家庭的规矩串联起来,影响着社会风气,影响着全民的公德素养,影响着国家文化。不难发现,很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求是一脉相承的,体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念。我们的家庭不但应该践行规矩,保持对规矩的敬畏和重视,让规矩在家庭教育管理中发挥积极的作用,而且应该承担主要的传承责任,通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下去。
④一个政府也应该立好规矩,维护规矩。“依法治国”贯穿习近平总书记的治国理政思路,“法”即规矩。在中国现代化的进程中,先立规矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则,也是社会和谐、有序的基础。自古以来凡制定良法者,必定要考虑到它的可操作性和实施效果,故需谨慎研判,反复论证。今天我们的政府在立规矩这件事上理应有更严谨的态度,更专业的精神,令规矩有前瞻性、现实性。
⑤政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人,坚决按规矩办事,不仅体现了一种品德和修养,更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒,更是护身符。朱元璋曾问群臣:“天下何人最快活?”有言位居显赫者最快活,有言金榜题名者最快活,有言富甲一方者最快活……朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道:“天下守法度者最快活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩,守规矩者,不越法纪“雷池”,绝无“暗室亏心之忧”,自然能坦坦荡荡,光明磊落。
⑥清代画家沈宗骞有一句名言:“以古人之规矩,开自己之生面。”时代飞速发展,社会日新月异,我们不但要懂规矩,守规矩,还要创建与时俱进的新规矩,让讲规矩成为中国的新常态。
15.本文的中心论点是什么?(3分)
______________________________________________________________________________
16.下面说法,不恰当的一项是(     )(3分)
A.开头引用钱先生的话引出中心论点,并作为理论论据证明论点,有很强的说服力。
B.第②③④段可以调换顺序,它们之间从个人、家庭、政府 三方面论述观点,是并列关系。
  C.第③段的加点词“串联”形象地表现家庭是社会的最基本单元,家庭讲规矩,对社会风气、全民的公德素养、国家文化有着较大的影响。
D.第⑤段运用举例论证,有力地论证了“手握公权力的人坚决按规矩办事,不仅体现了一种品
德和修养,更表现了一种政治上的清明与成熟”的观点。从而使论证更具体、更有说服力。
17.以下这一段话,应该放回原文的哪一段中,请说明理由(4分)
《论语》有记载:“为命,裨谌草创之,世叔讨论之,行人子羽修饰之,东里子产润色之。”讲的就是春秋时期郑国起草政令,四位贤大夫反复磋商研讨,然后形成文本,这是多么神圣而严谨!
放在___________段,理由:__________________________________________
(五)阅读葛闪的《石头里的春暖花开》,完成18—21题。(20分)
①洛宁十一岁,是云南山区的一名小学生,皮肤微黑,身形孱弱,沉默寡言,喜欢独处,是同学们眼中最“怪”的同学,平时课堂内外,谁都不愿意和他交朋友。同样,他也是我到偏远山区支教以来,见过的最不合群的学生。
②几个月前,洛宁上学的时候,背上背负的,除了一个书包,凭空多了一个口袋。口袋里面,不知道装着什么东西,鼓鼓囊囊的,看来颇有重量。要不然,洛宁背着的时候,脸上怎会有吃力的表情?
③上课的时候,洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候,洛宁就把口袋背上,在小小的操场上转圈。到底是什么东西,居然能让洛宁整天将它负在背上?班上的学生都想打破这个砂锅,揭开谜底。
④也有同学去摸过,硬梆梆的,有棱有角,从手感上判断像是石头。但是,洛宁总不会傻到把石头当作宝贝整天背着吧。不管是学生们,还是做老师的我,每当向洛宁问起这件事情的时候,洛宁总是不发言语,只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻子。其实,有同学曾经试图过去打开口袋,但平时很老实的洛宁,就会像是一头发怒了的小狮子,让大家不得不罢手。
⑤又过了一段时间,时值严寒,洛宁的口袋也变大了,里面的东西也装得更多了。似乎口袋里面的东西,是遵循着一定的时间规律而变大变多的。
⑥洛宁口袋里的秘密,终究没有敌得过同学们的好奇心。那次,洛宁没有拗得过好几个同学的强行“合力”,被按在了桌上。口袋被打开时,滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头,让同学们都惊呆在原地——任是谁也没有想到,洛宁整天背负着的口袋里,装的居然真是石头?
⑦眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后,却有着任是谁听了也会落泪的背景:6岁那年,洛宁的父亲患病离世,这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。天塌了,洛宁母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家:她每天上山砍柴到集市上去卖,还要替别人做挣不了几个钱的手工活,还要割猪草喂养唯一的一头猪,还要洗衣做饭。洛宁很懂事,只要从学校回家,就争着为母亲打理一切。日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过,但命运就这么无情残酷——去年的一天,洛宁的母亲遭遇车祸:命是捡了回来,人却瘫痪了。
⑧几天后,我买了点东西,趁着上午没课的空当,独自来到了洛宁的家里。一来,看望一下洛宁的母亲;二来,我更想从他的母亲口中得知,到底是什么原因,竟然会让洛宁整天背着石头上学?
⑨我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举时,她的眼泪顿时簌簌落了下来:原来,自从她瘫痪后,洛宁除了在学校,其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去河边看老黄牛,他没有时间;邀他去田野里放风筝,他抽不开身。因为他要接替母亲的“工作”——砍柴,烧水,做饭,洗衣服,喂猪……一天,她因为渴急了,把手伸向离床头不远的热水瓶,结果却烫伤了自己。洛宁放学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被无数把刀狠狠地剜了一般,痛入骨髓。他怕在以后的日子里,若是自己不在家,母亲不知道还会发生其他什么事情。于是,洛宁当即便决定:以后的每一天,他都要背着母亲上学。尽管母亲再怎么劝阻,洛宁还是坚定自己的想法。从那时起,他便开始背着石头上学了。
⑩我的心里陡然被濡湿了。但我同时亦很奇怪,洛宁想背着母亲上学来照顾她,但他的背上,却怎么永远是一袋石头?
⑪洛宁母亲看出我心中的疑惑,止住了泪水,哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密:洛宁母亲体重八十六斤,洛宁瘦小的身躯又如何负重?但他却想出了一个方法,起初,背着少量的石头,随着对重量的适应,然后再不断地添加石头。直到,他能适应超过八十六斤的重量为止。
⑫八十六斤,是洛宁母亲的体重,亦是爱的重量!
⑬回来的山路上,我任由泪水肆意奔流。我在想,那口袋里的石头,冰冷坚硬的棱角,定然是无数次碰疼了洛宁的后背、压痛洛宁孱弱的肩膀了吧。我仿佛看到这样一幕画面:在刺骨的寒风中,在崎岖的山路上,衣衫单薄的洛宁,用孱弱的肩膀,瘦弱的后背,背着一袋硬梆梆的石头在艰难地行走。顶着风雪,洛宁不怕刺痛;踏着山路,洛宁不畏路难。
⑭只因为,他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬,而是因了一份爱,时时春暖花开!
18.根据文章内容,完成情节的梳理(4分)
   ①     ;同学好奇,打开口袋   ②     ;悬念揭开,深受感动
19.结合上下文,根据要求,品析文中画线的句子。(6分)
(1)洛宁总是不发言语,只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻子(人物描写角度)
_________________________________________________________________________________      
(2)洛宁放学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被无数把刀狠狠地剜了一般,痛入骨髓。(词语运用的角度)
________________________________________________________________________________
20.结合全文,请你说说文章最后一段的作用。(4分)
________________________________________________________________________________ 
21.请阅读上文的第⑬段和下面的链接材料,简要分析这两段文字在表达方式上的相同点和表达情感上的不同点。(6分)
【链接材料】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。——范仲淹《岳阳楼记》
(1)表达方式:                                                                   (2分)
(2)表达情感:                                                                   (4分)
三、作文(60分)
22.人生如登山,或许太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是,有人踏上大道,有人走进小路,有人奔向捷径,有人闯入险途。有的路,平坦而通畅,带给你的是安稳或者平庸;有的路,崎岖而险峻,带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适,你会顺利登上山顶;选择的路不合适,即使登上山顶,也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶,而是你选择通向山顶的那条路。
以“通向山顶的那条路”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)书写工整规范(4分)。

命题:王朝晖   审核:卞城生   (语阶1   01机  2019秋)

初三语文阶段试题参考答案
2019.10
1.逸  妍   曳    弥    
2.A   
3.B    
4.(1)—(6)(略) 
(7)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
5.(10分)
(1)《雪落在中国的土地上》  悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运。
(2) C
6.要点:①转折复句,重点强调没有营养。
②称呼(1分),理由(2分)要结合材料写出危害、建议,语气委婉(1分)
7.(1)B (变成了云,云又可以变成雨,到时山涧又会有水了,何必绝望?此时心境是闲适的)
(2)(4分)两个字是“独”“空”。(1分)诗人只身一人,独自游山,随兴而为,自由自在,满眼美景
不求人知,只求自己心会其趣而已。(1分)两字传神地写出了诗人归隐生活自得其乐的闲适
情趣。(2分)(意合即可)
8.(1)(4分) ①起初,开始; ②栽种; ③以……为异;④留 、赠送
 (2)(2分) D
9.(2分)履  及 / 于  亭  之  东  南  隅
10.(4分)
(1)如此,那么竹子与其它草木的关系,也就象贤人与一般人的关系一样。(重点关注“然则”“犹”
“众庶”)
  (2)略
11.文章末段,作者由竹子的遭遇联想到人才的遭遇,阐述了“贤不能自异,唯用贤者异之”这一道理,认为贤才是不能自我显示其才干的,只有掌权者赏识和任用贤才才能充分发现贤才的才干,从而培养、重用他。解释了作者希望“用贤者”能够识才、惜才、爱才、重用人才的主旨。
【译文】
贞元十九年的春天,我在吏部以拔萃及第,被任命为校书郎。最初在长安求借住处,得到常乐里已故关相国私宅的东亭,在那里住了下来。第二天,散步走到亭子的东南角,见这里长着几丛竹子,枝叶凋敞,毫无生气。向关家的旧人询问是什么缘故,对方答道:“这些竹子是关相国亲手栽种的。自从相国死后,别人借住在这里,从那时起,做筐篓的人来砍,做扫帚的人也来砍,砍伐剩下的竹子,长的已不到八尺,数量也不到百竿了。还有平常的草木混杂生在竹丛中,长得繁盛茂密,简直都没有竹子的苗了。”我感到很惋惜,这些竹子,是由年迈德崇的关相国亲手种植,现在竟被庸俗之人看得如此卑贱。但即使被砍削、废弃到这种程度,其秉性却仍然不变。于是我把那些繁盛茂密的草木铲掉,给竹子施加肥料,又在下面疏通、培修土层,没用一天就干完了。从此以后,这些竹子日出有清阴,风来有清声,随风依依,生机盎然,好象在感激着我的知遇之情。
叹啊!竹子,不过是一种植物,与人有什么关系呢?就由于它与贤人相似,人们就爱惜它,培植它,何况对于真正的贤人呢?然而,竹子与其它草木的关系,也就象贤人与一般人的关系一样。唉!竹子本身并不能把自己与其它草木区别开来,要靠人来加以区别,贤人本身并不能把自己与一般人区别开来,要靠使用贤人的人来加以区别。因此,写了这篇《养竹记》,书写在东亭的壁上,是为了留给以后居住这所房子的人,也是为了使现在使用贤人的人知晓罢了。
12.点明说明中心,运用拟人的修辞手法生动形象地说明大脑需要清醒,激发阅读兴趣。
13.(1)运用举例子的说明方法,列举格蕾的母亲拼命工作不休息得老年痴呆症的例子,具体说明大脑不好好清洗的严重后果,从而说明要让大脑好好清洗。
(2)“可能”指“也许”,表示估计、猜测,不完全肯定。说明人困的原因也许是脑内细胞产生的垃圾多了,但不绝对是这个原因。体现语言的准确性。
14.耗时长,洗脑的工作流程复杂 ,用的水不一般
15.我们要让讲规矩成为新常态/个人、家庭、政府和政府官员,都应该讲规矩。
16.(B)因为第②③④段分别从个人、家庭和政府的角度论证应该讲规矩,它们之间是递进关系。
17.放在第④段(1分),理由:这段话论说的是春秋时期郑国起草政令的审慎与严谨(1分),强调了一个国家对规

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