济南市近五年中考语文试题和答案解析


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济南市近五年中考语文试题和答案解析(九年级下册 部编人教版)
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济南市2012年初三年级学业水平考试语文试题一、积累与运用(20分)1.按要求默写。(共7分,每小题1分)A.沉舟侧畔千帆过,           B.              ,长河落日圆。C.无可奈何花落去,&#
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济南市2012年初三年级学业水平考试
语 文 试 题
一、积累与运用(20分)
  1.按要求默写。(共7分,每小题1分)
  A.沉舟侧畔千帆过,           
  B.              ,长河落日圆。
  C.无可奈何花落去,            。
  D.此夜曲中闻折柳             。
  E.鸡声茅店月,               。
  F.一鼓作气,                          。
  G.母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来   了,                               
2.下列词语中注音全部正确的一项是(    )(2分)
   A.绮丽(qǐ)    窥伺(cì)      涟漪( yī )       相形见绌(zhuō)
 B.荒谬(niù)     拮据(jié)      阴霾(mái)    义愤填膺(yīnɡ)
 C.沉湎(miǎn)    告罄(qìnɡ)     羸弱(léi)   根深蒂固( dì )
 D.恣睢(suī)     嗔视(zhēn)     冗杂(rǒnɡ)   叱咤风云(chà)
3.下列词语中书写全部正确的一项是(   )(2分)
A.荡然无存      大庭广众     无动于忠     巧妙绝伦 
B.迥乎不同     日薄西山     恪尽职守     春华秋实
C.吹毛求疵     顶礼摩拜     通霄达旦     望眼欲穿
D.骇人听闻     随声附合       更胜一筹        因地治宜
4.语境下修改病句和仿写。(4分)
A题:中国的方块字是具有丰富内涵和奇特魅力的国度。
                                        
B题:下雨了,很细很轻的雨丝,缕缕斜飞,飘飘洒洒,洗去了夏日的喧嚣与烦躁,柔媚的送来了秋的微微凉意,秋的轻盈与清新,带给我们           ,雨丝妙曼,雨雾依然。
5.名著阅读。(5分) 
    ①问②曰:“此是何意?”②大笑曰:“周瑜死日近矣!这等计策,小儿也瞒不过!”①又问如何,②曰:“此乃假途灭虢之计也。虚名牧川,实取荆州。等主公出城劳军,乘势拿下,杀入城来,攻其不备,出其不意也。”①曰:“如之奈何?”②曰:“主公宽心,只顾准备窝弓以擒猛虎,安排香饵以钓鳌鱼。等周瑜到来,他便不死,也九分 无气。”
   A.上段文字选自《三国演义》中的精彩情节        ,人物①是        ,人物②是        。(3分)
   B.结合选段内容,简要分析②是一个什么样的人。(2分)
                                                                
二、古诗文阅读。(16分)
           (一)白雪歌送武判官归京
 6.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”一句中“忽如”二字用得巧妙,不禁写出了大雪来得急骤,而且表现出诗人          的心情。(2分)
 7.“雪上空留马行处”一句让人回味无穷,请合理想象,描绘这一情景。(50字左右)
                                       
                                       
                                       
                        (二)《桃花源记》选段
   既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往。寻向所志,遂密,不复得路。
  南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
8.下面各项句中加点字意义相同的一项是(     )。(2分)
   A.其人视端容寂        其真无马耶 
   B.闻之,欣然规往        久之,目似瞑,意暇甚
   C.而安陵君以五十里之地存者   以君之力,曾不能损魁父之丘 
   D.学而不思则罔          则玉成雪岭际天而来
9.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
  及郡下,诣太守,说如此。译文:                 
10.渔人“处处志之”,后来却“不复得路”,作者这样写有什么用意?(3分)
  答:                               
(三)远公讲论
    远公在庐山中,虽老,讲论不辍。弟子中或有惰者,远公曰:“桑榆之光,理无远照,但愿朝阳之晖,与时并明耳。”执经登坐,讽诵朗畅,词色甚苦。高足之徒,皆肃然增敬。
                          (节选自《世说新语》)【注】桑榆:“桑树和榆树。日落时,阳光照射在桑树树梢,因此借指日暮。讽诵:朗诵;诵读。
11.解释下面句中加点的字。(2分)
   讲论不辍     辍:                 
执经登坐     坐:              
12.远公曰:“桑榆之光,理无远照,但愿朝阳之晖,与时并明耳。”他用          的
   劝说方式,教育弟子要                         。(2分)
三、现代文阅读(34分)
    阅读下面的两篇文章,分别回答文后的问题。
(一)什么样的行星“宜居生命”
   到目前为止,人类只知道地球上有生命的存在,但科学家相信:在宇宙中凡是具有生命诞生条件的天体上,都有可能出现生命。必须先要寻找到与地球类似的“宜居行星”。
   不久前,美国宇航局已经借助开普勒望远镜确认首颗位于太阳系外、处于“宜居带”内的行星。这颗被命名为“开普勒-22b”的行星体积约为地球的2.4倍,表面温度约为 21℃,这个温度适宜生物生存。此外,这颗行星上还可能有液态水。这是目前被证实的在大小和运行轨道最接近地球形态的行星,它也像地球围绕太阳运转一样,每290天围绕一颗类似于太阳的恒星运转一圈。
   也许你会问,“开普勒-22b”是“宜居行星”吗?“宜居行星”要满足哪些条件呢?  
   ④首先,宜居行星必须是类地行星。太阳系有两类行星:一类叫类地行星,一类叫类木行星。类地是具有岩态表面,类木行星具有气态表面。对于地球生命来说,类木行星不适宜居住,因为它是气态的,生 命没有落脚点。目前科学家还不确定“开普勒-22b”这颗行星的组成主要是岩石还是气体或液体,因此不能确定它就是类地行星。如果它不是类地行星,就更谈不上是“宜居行星”。 
   ⑤其次,这个行星必须与地球大小相似。如果行星太小,     会因为引力太小而使大气四散逃逸,    还会留不住足够的水。行星太大了也不行,因为太大的行星会把过多的氢气、甲烷和氨气留下来,同样使生命无法诞生或生存。
   ⑥再次,           。在行星科学中,行星距离恒星远近合适的区域称为“宜居带”。例如,太阳系共有8颗行星,只有地球上存在宜人的气温,使水能以液态形式长期存在于地表之上。其根本原因在于,地球到太阳的距离既不太近,也不太远,接受到的太阳辐射刚刚好。天文学家计算的结果表明,如果地球的轨道比现在的实际轨道只要小5%的话,那么 在地球形成的早期阶段,就会发生无法控制的温室效应,就像现在金星上那样,地球上的高温将会把所有的海洋都蒸发干净。如果地球离太阳的距离再大1%,那么地球上早在20亿年以前,就会发生无法控制的冰川作用,就像现在的火星那样,所有的海洋全部冻结起来,地球上的温度将会处在-50℃。那样的环境不可能演化出任何生物来。“开普勒-22b”围绕着一颗类似于太阳的母恒星旋转。这颗恒星发出的光比太阳光弱大约25%,因此那里的“宜居带”要比太阳系里的“宜居带”更靠近恒星一些。另一方面,“开普勒-22b”到恒星的距离又比地球到太阳的平均距离近了大约15%,恰好使它舒舒服服地落在了“宜居带”中。因此,如果新行星的性质与地球相似,液态水就可以在那颗行星的地表上长期存在。      
   ⑦但仅仅满足上述条件,“宜居行星”上就一定满足有生命的条件吗?答案是否定的。即使人类 找到“宜居行星”,这颗行星的自转角度是多少?拥有怎样的大气?表面由什么物质构成?是否拥有类似地球的陆地和海洋?这些还需要我们不停地探索。
13.联系上下文,在文章第⑥段横线处填写一个能概括本段内容的语句。(3分)
答:                                                                        
14.阅读第④段,说一说下面句子中加点词语的表达作用。(3分)
    目前科学家还不确定“开普勒-22b”这颗行星的组成主要是岩石还是气体或液体,因此不能确定它就是类地行星。
答:                                                                      
15.下列说法有错误的一项是(     )(3分)
 A.第段画线句运用了列数字、作比较的说明方法,说明“开普勒-22b”有可能是“宜居行星”。
 B.第⑤段横线处可以填入的关联词语依次是“不仅……而且”。
 C.文章④-⑥段的说明顺序是由主到次的逻辑顺序。 
 D.如果“开普勒-22b”的性质与地球相似,液态说就一定会在那里的地表上长期存在。
16.第⑦段中一系列的问句启迪我们                     。(3分)
                 (二)致大雁
 ①在澄澈如洗的晴空里,你们骄傲地飞翔;在乌云密布的天幕上,你们无畏地向前;在风雨交加的征途中,你们欢乐地歌唱……
 ②秋天——向南;春天——向北……
 ③仰起头,凝视你神奇的雁阵,我总会有一阵微微的激动。有许多奇妙的联想,有一些难以得到解答的疑问……大雁啊,南来北去的大雁,你们愿意在我的窗前小作停留,和我谈谈么?
   ④有人说你们怯懦——
   ⑤是为了逃避严寒,你们才赶在第一片雪花飘落之前,迎着深秋的风,匆匆地离开北国,飞向南方;是为了躲开酷暑,你们才赶在夏日的炎阳烤焦大地之前,浴着暮春的雨,急急地离开南方,飞向北国……
   ⑥是怯懦么?
   ⑦为了这一份“怯懦”,你们将飞入漫长而又曲折的征途,等待你们的是峻峭的高山,是茫茫的森林,是湍急的江河,是暴风骤雨,是惊雷闪电,是无数难以预料的艰难和险阻……然而你们起程了,没有半点迟疑,没有一丝畏缩,昂起头颅,展开翅膀,高高地飞上天空,满怀信心地遥望着前方……
   ⑧是什么力量,驱使你们顽强地作着这样长途的飞行?是什么原因,使你们年年南来北往,从不误期?是曾经有过山盟海誓的约会么?是为了寻找稀世的珍宝么?告诉我,大雁,告诉我……
   ⑨如果可能,我真想变成一片长满芦苇的湖泊,铺展在你们的征途中,让你们在我宽广的怀抱里停留,如果可能,我也想变成一棵枝叶蓊郁的大树,屹立在你们的宿营地,让你们在我的丛生的臂膀上栖息。如果可能,我还想变成            ,          ,         。
   ⑩当然,我更想变成你们中间的一员,变成一只大雁。我要紧跟着你们勇敢的头雁,看它是如何率领着雁阵远走高飞的。我要看看——
   ⑾在扑面而来的狂风之中,你们是如何尖厉地呼号着,用小小的翅膀,搏击强大的风魔;在倾盆而下的急雨之后,你们是如何微笑着抖落满身水珠,重新窜入云空;在突然出现的秃鹫袭来之时,你们是如何严阵以待,殊死相搏……
    ⑿猛烈凶暴的飓风和雷电,曾经使你们的伙伴全军覆没。
   ⒀我知道你们曾悲哀,你们曾流泪,然而你们会后悔么?你们会因此而取消来年的旅程,因此而中断你们的追求吗?
    ⒁不会的!不会的!
    ⒂当春风再度吹绿江南柳丝的时候,你们威严的阵容,便又会出现在辽阔的天幕上,向北,向北……当秋风再度熏红塞外柿林的时候,你们欢乐的歌声,便又会飘漾在湛蓝的晴空里,向南,向南……
    ⒃你们怎么会后悔呢?你们的追求,千年万载地延续着,从未有过中断!
    ⒄我想像你们——刚刚啄破蛋壳的雏雁,当你们大张着小嘴嗷嗷待哺的时候,也许就开始聆听父母叙述那遥远的思念,解释那永无休止的迁徙的意义了。而当你们第一次展开腾飞的翅膀,父母们便要带着你们去长途跋涉了……
    ⒅我想像你们——耗尽了精力的老雁,当秋风最后一次抚摩你们衰弱的翅膀,当大地最后一次向你们展示亲切的面容,当后辈们诀别你们列队重上征程,你们大概会平静地贴紧了泥土,安心地闭上眼睛的,你们是在追求中走完了生命之路啊! 
    ⒆大雁,渺小而又不凡的候鸟家族啊,请接受我的敬意!
    ⒇雁阵又出现在湛蓝的晴空里。我站在地上,离你们那么遥远。然而我觉得离你们很近。我的思绪,常常会跟着你们远走高飞……真的,我真想像你们一样,为了心中的信念,毕生飞翔,毕生拼搏。                                      (作者:赵丽宏,文章有删改)
17.通读全文思考:作者用诗化的语言表现了大雁_                的精神,
   抒发了作者                        的思想感情。(4分)
18.文章④⑤两段写有人说大雁怯懦,从全文看,这样写有什么好处?(4分)
答:                                                                         
19.品味语言,回答下面的问题。(共6分,每小题3分)
 A.如果把文章第⑾段中加点词语“窜入”改成“飞上”,表达效果有什么不同?
   B.请从修辞方法的角度,赏析文章第⒂段画线句。
    当春风再度吹绿江南柳丝的时候,你们威严的阵容,便又会出现在辽阔的天幕上,向北,向北……
答:                                                                         
20.仿照第⑨段中的画线句,再续写一个句子。(3分)
如果可能,我也想变成一棵枝叶蓊郁的大树,屹立在你们的 宿营地,让你们在我的丛生  的臂膀上栖息。如果可能,我还想变成            ,          ,            。
21.其实,我们何尝不是一只只为了心中的信念而毕生飞翔的大雁?请以“真的,我真想像你们一样”为开头,写下你的阅读感悟。(50字左右)(5分)
                                       
                                       
                                       
 四、作文(50分)
人生的体验,来源于多姿多彩的生活。无论是在家中,还是在校园,无论是在街巷,还是在田野,哪怕是一抹微笑、一本好书、一棵竹树、一只飞鸟……都可以引发我们对真、善、美的观察、体味与思索。细细咀嚼,你就能品到生活的真味。
请以“咀嚼生活的真味”为题目,写一篇文章。
要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。
济南市2013年初三年级学业水平考试
语 文 试 题
  1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(    )(2分)
    A.绯红(fēi)   啜泣(chuò)  扒窃(bá)   苦心孤诣(yì)
    B.荫庇 (yìn)  慰藉(jí)    惬意(qiè)  忧心忡忡(chōng)
    C.追溯(sù)    璀璨(cuǐ)   静谧(mì)   义愤填膺(yīng)
    D.哂笑(shěn)  挑衅(xìn)   祈祷(qí)   鳞次栉比(jié)
  2.下列词语中没有错别字的一项是(  )(2分)
    A.轻飞曼舞  妇孺皆知  五彩斑谰  销声匿迹
    B.鲜为人知  左右逢源  沧海桑田  莫衷一是
    C.锲而不舍  不可明状  相得益彰  心旷神怡
    D.盛气凌人  广袤无垠  顾名思义  抑扬顿措
  3.按诗文原句默写(共7分,每小题1分)
    A.会当凌绝顶,                  (杜甫《望岳》)
    B.                ,蜡炬成灰泪始干(李商隐《无题》)
    C.                 ,坐看云起时(王维《终南别业》)
    D.蒹葭苍苍,                   ,所谓伊人,在水一方(《诗经·蒹葭》)
    E.              ,芳草萋萋鹦鹉洲(崔颢《黄鹤楼》)
    F.子曰:“其恕乎!              ,勿施于人”(《<论语>十则》)
    G.只有那辽远的一角依然完整,温暖,明朗,          (戴望舒《我用残损的手掌》)
4.阅读下面这段文字,按要求作答(共4分,每小题2分)
      每个人都是自然之子,各有天赋和禀性。爱因斯坦式的天真,法布尔式的单纯,常常令人受到感染,内心荡起涟漪。做人当如是,抛开得失的计较,率性而为,诚信做事。那么,这个万花筒般的世界,将处处飘荡着真挚的歌声。
   A.仿照文段中画“     ”部分,在下面横线处续写一个短语,形成排比。
          爱因斯坦式的天真,法布尔式的单纯,               ,常常令人受到感染,内心荡起涟漪。
   B.请将文段中画“     ”的句子改成双重否定句。(不改变句意)
       原句:这个万花筒般的世界,将处处飘荡着真挚的歌声。
       改句:
5.名著阅读(共4分,每小题2分)
      等村巷里最后一个孩子的脚步声也消失了,杜小康才走出红门。那时,村巷里,只有一巷满满的月光。他独自从地上捡起一根孩子们遗落的木棍,随便砍了几下,重又扔在地上,然后返回红门里。
      这样过了些日子,杜小康终于走出红门,并且在大部

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