山东省聊城第二中学2020届高三上学期第五次达标测试语文试题


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山东省聊城第二中学2020届高三上学期第五次达标测试语文试题(高三总复习 人教版)
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高三语文达标测试题注意事项:1.答卷前,考生先将姓名、准考证号填写在试卷、答题纸上,并将条形码粘贴在答题纸规定位置。2.选择题用2B铅笔在答题纸上把对应题目的答案标号涂黑,中间的非选择题空着即可。3.非选择题使用0.5mm的黑色签宇笔在每题对应的答题区域内做答,答在试卷上无效。一、现代文阅读(24分)(一)论述类文
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高三语文达标测试题
注意事项:
1.答卷前,考生先将姓名、准考证号填写在试卷、答题纸上,并将条形码粘贴在答题纸规定位置。
2.选择题用2B铅笔在答题纸上把对应题目的答案标号涂黑,中间的非选择题空着即可。
3.非选择题使用0.5mm的黑色签宇笔在每题对应的答题区域内做答,答在试卷上无效。
一、现代文阅读(24分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
美国斯塔夫里阿诺斯《全球通史——从史前到21世纪》在介绍中国文明的总体状况时,以印度为对象进行比较,指出:“与印度文明的松散和间断相比,中国文明的特点是聚合和连续。中国的发展情况与印度在雅利安人或穆斯林或英国人到来之后所发生的情况不同,没有明显的突然停顿。当然,曾有许多游牧部族侵入中国,甚至还取某些王朝而代之。但是,不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或者畜牧经济,相反,是入侵者自己总是被迅速、完全地中国化。”历史文化的强大连续性,是中国文明的一大特征。
中国文化的核心政治观念从未发生动摇,是中国历史连续性的重要表现
中国历史与文化,确有自身的发展规律,而这种发展,并没有对前一阶段的文明成果彻底砸烂推翻,而是有继承有发展,用孔子的说法即“损益”。虽然有改朝换代,虽然有外部力量入侵,但中国历史文化的基本面貌没有发生根本变化,文明的连续性因而获得承认。
中国古代历史可以分为前后两期,夏商周时代可以称为贵族时代,其政治、文化都由贵族主导。秦汉以后的新时代,可以称作士大夫时代,无论是政治还是文化,士大夫发挥着无可替代的核心功能。
中国与西方早期国家的历史有很大的相似性,比如夏商周的贵族时代,与古希腊、罗马时期的贵族很类似。从部落贵族发展出来的国家统治集团,依靠血缘关系维系统治,而贵族在经济、政治、军事、文化教育等方面都拥有无法比拟的特权。贵族内部也有等级划分,公侯伯子男的爵位系统标志着贵族内部的等级性。中国没有西方式的神庙组织,但中国有发达的宗法体系,在维护贵族体制上,发挥重要的功能。
春秋战国时代,中国的贵族时代走上完结之路。贵族时代的完结,并不意味着贵族时代的一切都化为灰烬,损益的历史发展规律在这个过程中充分发挥出来。商鞅变法,把传统的贵族爵位体系创造性地改造为军功爵系统,不论出身,只要立下军功,就可以获得或晋升爵位。世卿世禄的历史走向没落,贵族教育的内容,如六艺之学,也通过孔子这样的士人,传递到一般社会。“有教无类”的教育原则,让以往的贵族文化转化为一般的社会文化。士人地位崛起,由于他们掌握文化资源,血缘不再是人才优劣的标准。尚贤思想成为各家各派的基本主张,士人取代贵族在各国的政治实践中发挥作用。这个历史运动,直到汉武帝时期推广“察举制”,最终落实到系统的制度设计之中。
春秋战国时期“百家争鸣”的政治意义,不仅在于各家各派努力推行自己的理论主张,也包括对君主制的推动。就君主而言,不仅实际的政策需要士人建议和制定,而且,国家理论问题,比如君主定位、功能、价值等,也是各家争鸣的内容。君主从贵族的一员,变成国家的首脑和主权化身,尤其是全民的利益代表,是各派思想家共同论证的结果。君主制最终发展为皇帝制度。皇帝制度下君主的至高地位确立了,但同时也意味着接受了某种思想理论,这个过程其实是国家治理的意识形态化。秦始皇接受法家治理的思想,汉初看重黄老思想的价值,直到汉武帝时代“独尊儒术”,儒家作为中国意识形态的努力,终于完成。
                                       (摘编自孟宪实《中华文明为何从未中断》)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(    )
A.斯塔夫里阿诺斯认为印度文明松散、间断,中国文明聚合、连续,没有明显的突然停顿。
B.中国被许多游牧部族侵入,甚至还被某些王朝取而代之。但是中国人没有接受入侵者的语言、习俗或者畜牧经济,相反,是入侵者自己总是被迅速、完全地中国化。
C.中国历史的连续性体现在中国文化的核心政治观念从未发生动摇。
D.孔子的“损益”说,就是指中国历史与文化并没有对前一阶段的文明成果彻底砸烂推翻,而是有继承有发展。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(   )
A.中国文明有强大的连续性,因而虽然有外部力量入侵,但中国历史文化的基本面貌没有发生根本变化。
B.血缘关系维系了从部落贵族发展出来的国家统治集团的统治,而贵族在经济、政治、军事、文化教育等方面都拥有无法比拟的特权。
C.中国没有西方式的神庙组织,在维护贵族体制上,发达的宗法体系,发挥了重要的功能。
D.春秋战国时代,损益的历史发展规律在中国的贵族时代走上完结之路的过程中充分发挥出来。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(   )
A.商鞅变法,使世卿世禄的历史走向没落,六艺之学这些贵族教育的内容,也通过孔子这样的士人,传递到一般社会。
B.因为士人掌握文化资源,血缘不再是人才优劣的标准,所以士人地位崛起。尚贤思想成为各家各派的基本主张,士人取代贵族在各国的政治实践中发挥作用。
C.各家各派努力推行自己的理论主张,对君主制的推动,即是春秋战国时期“百家争鸣”的政治意义。
D.国家治理的意识形态化,使得皇帝制度下君主的至高地位确立了,同时也意味着接受了某种思想理论。

(二) 文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
捶背
聂鹏
新兵训练营地前不着村,后不着店。中队长文魁就在这个被官兵们誉为“兔子都不拉屎”的地方带兵。每天临睡前,他都会到各班转转看看。
这天晚上,文魁正好转到了二班。他看到一个娃娃脸兵,光着的胸脯上胸肌竟然很发达,他问:“有些什么特长?”那兵答:“在体校里搞过训练,相互按过胳膊腿,捶过背,算不算特长?”文魁连说:“算算算。”文魁来自武术之乡,参军后一直是总队训练标兵,因训练过猛,有了腰伤的顽疾。对捶背推拿有特殊的需求。当晚睡前一试身手,“这兵捶背有一手。”文魁苦觅良久的“捶背”人选就这么算是定了。
从此,娃娃兵辉就成了文魁的专职“捶背”。除了正常的训练,辉还得给队长“捶背”,所以就搞得很累很疲惫。一些兵就私下给辉出点子。辉得计,下回再给文魁捶时,捏呀捶的,下手就比较重。不料辉忙得一头大汗,文魁盯着正在热播的《激情燃烧的岁月》中的石光荣,眼睛都没眨一下。辉说:“我看他一点儿都不怕痛,还有没有新招?”哥儿几个面面相觑,均顾左右而言他。
文魁受捶时,要求还挺多,一会儿要求这样使劲,一会儿要求那般用力。搞得辉一场背捶下来,相当于又是一次强化训练。有时累瘫在床上,辉恨得牙痒。一次不经意间,辉在做单杠模拟考核时,竟然一次性做了40多个不觉得累,远远超出其他新兵。
新兵训练快结束时,一日晚间,几名也同样来自武术之乡、又是特警中队的班长,非要跟传说中很厉害的文魁过过招。班长们欺他腰伤,说一对一,文魁说,“你们几个一齐上”。说时迟,那时快,还没轮上那几个兵拢身,一个一个就像背包枕头一样地被文魁扔在几米开外,躺在地上叫苦不迭。辉恰好看到这一幕,除了对队长由衷的佩服,还有很大的疑惑:他,这么威猛,哪里像是个有腰伤的病人?
新训结束分兵时,辉俨然名列文魁麾下。辉叫苦不迭,却发现文魁一脸坏笑。文魁捶背的要求更加频繁了,甚至中午,甚至周末,兴之所致,文魁都要把辉叫过来,捶捶按按,拍拍打打。
半年下来,辉的军事技能在中队无人能比,一年下来,辉在支队军事训练方面有了名气。
第二年春,支队组建参加总队比武的集训队,文魁毫不犹豫地推荐了辉。指导员还有些顾虑,“他走了,你捶背的事怎么办?”文魁斩钉截铁,“扯淡,你以为他就只能捶个背?”辉就被抽调走了,在一个偏僻山凹下的中队接受魔鬼训练,苦不堪言。
10月份参加总队比武,辉得第三名,荣立三等功。回到中队时,全中队官兵列队欢迎,文魁握着他的手,说了一句不着头脑的话:“看来捶背的功力还不够。”是夜,辉照例给文魁捶背。
越明年,支队组建比武队时,辉找到文魁,想通融一下,不要让自己去了。末了还说,“我就留在你身边,还可以天天给你捶背,是不是?”没料想文魁火了,“扯淡,你以为就只是个捶背?”辉再次进了山凹里的魔鬼训练营。
10月份再回来。辉就不是原来的辉了,在总队比武中得了全能第一,被树为训练标兵,荣立二等功。到了中队,他受到全中队官兵的最高礼遇。奇怪的是,是夜睡前,辉来敲门提醒捶背时,文魁说不捶了,已经睡了。
春节过后,辉参加武警部队直接提干的培训班。培训半年后,辉已肩扛黄灿灿的少尉肩章。回到中队,却再也见不到文魁了。原来,文魁带领战士参加公安系统组织的缉捕黑恶势力行动,他只身擒获3名歹徒,不料却被一名歹徒趁夜黑开枪射中,当场牺牲。知道辉是队长的得意门生,怕影响学业,中队官兵硬是没告诉他。
在县城烈士陵园文魁的墓冢前,辉长跪不起,泪如雨下。他慢慢地继而快速地击打着墓碑和坟冢,“队长,辉儿来了,来给您捶背了!”
空旷的墓地里,捶背声穿云裂帛,撕心裂肺……
                                                           (有删改)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.小说开头写新兵训练营地“兔子都不拉屎”,用通俗易懂的语言写出了营地的环境荒凉偏僻。
B.“扯淡,你以为他就只是个捶背的”在文章中两次出现,体现出文魁训练新兵辉的良苦用心。
C.小说语言既通俗直白,又夹杂一些文言化的词语,读来饶有趣味。 
D.小说的主人公是文魁,因为他敢于与恶势力作斗争,并为国捐躯。小说通过塑造这个典型的人物形象歌颂了当代军人英勇无畏的牺牲精神。
5.小说以“捶背”为中心谋篇布局,这有什么好处?请简要说明。(5分)

6.小说以“辉到文魁的墓地长跪不起,泪如雨下,捶背声穿云裂帛,撕心裂肺”结尾,这样的处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。(6分)

二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成7~12题。
陶琰,字廷信,绛州人。父铨,进士,陕西右参议。琰举成化七年乡试第一,十七年成进士,授刑部主事。
弘治初,进员外郎。历固原兵备副使。练士卒,广刍粟。历九年,部内晏如。迁福建按察使,浙江左布政使。正德初,以右副都御史巡抚河南,迁刑部右侍郎。陕西游击徐谦讦御史李高。谦故刘瑾党,行厚赂,欲中高危法。琰往按,直高。瑾怒,假他事下琰诏狱,褫其职,又罚米四百石输边。瑾诛,起左副都御史,总督漕运兼巡抚准、扬诸府。
六年,转南京刑部侍郎。明年,贼刘七等将犯江南,王浩八又入衢州。进琰右都御史,巡视浙江。至则七等已灭,浩八听抚。会宁、绍濒海地飓风大作,居民漂没万数。琰出帑金振救,而大筑萧山至会稽堤五万余丈。奏设兵备道守要害,防浩八党出没,遣将击斩其渠魁。遂城开化、常山、遂安、兰溪,境内以靖。复命总督漕运,七疏乞归。世宗嗣位,起故官。凡三督漕,军民习其政,不严而肃。
琰性清俭,饭惟一疏。每到官及罢去,行李止三竹笥。寻加户部尚书。嘉靖元年召拜工部尚书。其冬,改南京兵部,加太子少保。未浃岁,屡引年乞体。加太子太保,乘传归,有司岁时存问。又九年卒,年八十有四。赠少保,谥恭介。
子滋,以进士授行人。谏武宗南巡,杖阙下,谪国子学正。嘉靖初,历兵部郎中。率同官伏阙争“大礼”,再受杖,谪戍榆林。兵部尚书王时中等言,琰老病呻吟,冀父子一相见,乞改调近卫。不许。十五年赦还,卒。
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)(     )
A.陕西游击徐谦/讦御史李高/谦故刘瑾党/行厚赂欲中高危/法琰往按/直高。
B.陕西游击徐谦讦御史李高/谦故刘瑾党/行厚赂/欲中高危法/琰往按/直高。
C.陕西游击徐谦讦御史李高/谦故刘瑾党/行厚赂/欲中高/危法/琰往按直高。
D.陕西游击徐/谦讦御史李高/谦故刘瑾党/行厚赂/欲中高危/法琰往按/直高。
8.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(       )
A.进士,中国古代科举制度中,通过初级考试殿试者,称为进士。是古代科举殿试及第者之称。
B.工部,中国封建时代中央官署名,为掌管营造工程事项的机关,六部之一,长官为工部尚书,曾称冬官、大司空等。
C.转,和调、徙一样,都是调动官职。如《张衡传》:“再转复为太史令,衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。”
D.太子太保,别称太子太师,太子太傅,是东宫官职,均负责教习太子。
9.下列对原文有关内容的理解与分析,不正确的一项是(3分)(     )
A.陶琰为官正直公正,调查发现李高是被诬陷的,为他洗刷了冤屈。
B.陶琰能体恤百姓疾苦,遭遇风灾时,他及时拿出募集的钱财救济灾民,并修筑堤岸五万多丈。
C.陶琰生性清廉节俭,每餐只有一个菜,每次上升和离职,行李只有三个竹箱。
D.嘉靖元年,陶琰召拜为工部尚书。这年冬天,改为南京兵部尚书,加封太子太保。
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)瑾怒,假他事下琰诏狱,褫其职,又罚米四百石输边。

(2)奏设兵备道守要害,防浩八党出没,遣将击斩其渠魁。

(二)课内文言文知识(本题共3小题,7分)
11. 解释下列加点词的意思(每空1分)
    使负栋之柱                     
  使六国各爱其人                 
宜可使                         
暴秦之欲无厌                   
暴霜露                         
忠义暴于朝廷                   
12. 下列各组句子中,加点字的意思和用法相同的一组是(      )     (3分)
A.盘盘焉
始速祸焉
B.不敢言而敢怒
后人哀之而不鉴之
C.其势弱于秦
齐人勿附于秦
D.苟以天下之大
不赂者以赂者丧
(三)古代诗歌阅读(共9分)
阅读下面明诗,完成13-14题。
登雨花台
魏禧①
生平四十老柴荆②,此日麻鞋拜故京。
谁使山河全破碎?可堪翦伐到园陵③!
牛羊践履多新草,冠盖④雍容半旧卿。
歌泣不成天已暮,悲风日夜起江生。
[注]:①魏禧:生于明末,明亡后,隐居翠微山。②老柴荆:老于茅屋,表示甘守贫贱。③园陵:指南京钟山的明太祖朱元璋墓。④冠盖:官僚们的华贵冠服车盖。
13.下列对这首诗歌的分析和鉴赏,不恰当的一项是(  )(3分)
A.杜甫曾以“麻鞋见天子,衣袖露两肘”的诗句表示对唐王朝的耿耿忠心。魏禧以“此日麻鞋拜故京”表达了更为深沉浓重的情感。
B.“谁使山河全破碎?”的“全”字含义深刻。金瓯破碎,竟然无一可以幸免,而且是在极为短暂的时间内遭到了迅速覆灭的命运。
C. 最后两句,诗人在雨花台上陷入了深深的沉思之中,他真挚情感似乎打动了天地万物,只见凄风悲号,日夜不怠。
D. 题为“登雨花台”,笔墨即以景物为主。通过写景,更能引发人们的共鸣,使人们的心灵受到无法抵制的颤动,从而增强了诗的力度。
14.请结合全诗,分析诗人情感变化的过程。(6分)

(四)名篇名句默写(本题共5小题,每空1分,共10分)
15.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)杜甫的《登高》中写远望所见,为我们营造了一副气势磅礴的长江秋日图的诗句是:“______________________,____________________ 。”
(2)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的两句“______________________,____________________”一致。
(3)《曹刿论战》中曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是:“______________ 。”
(4)《赤壁赋》中写希望与神仙相交,与明月同在的句子:“______________________,____________________ 。”
(5)《六国论》中作者批评赵国杀害良将,不能武力抗秦坚持到底的句子是:“______________________,______________________,____________________ 。”
三、语言文字运用(20分)
16.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)
①很多学者在不了解的情况下,不假思索地将网络文学等同于垃圾,认为它们不值得研究。之所以会有这种误解,或许与“网络文学不是纯文学”“网络文学的市场化意味太浓”等论调有关。
②光风霁月的钱谷融常常赞许这样一个人生境界,在逆境时以遁世无闷、独立不惧;在顺境时自知自觉、心如明镜;在平境时,则有守有为,可止可行,其实也正是钱谷融的夫子自道。
③近年来,不少地方发生多起旅游“宰客”事件,尽管这些事件最后大都得到了妥善处理,但也严重损害了地方旅游市场的形象。可见,政府要在事件发生前未雨绸缪,把问题解决在萌芽状态,把风险防控在一定范围内才能从根本上杜绝恶性事件。
④日本NHK电视台播放了名为《731部队的真相》纪录片,引发日本国内强烈震动,人们似乎看到了日本社会正视历史、反省战争罪行的可能,然而事与愿违,安倍政府不仅未作出任何反思历史的回应,反而在错误的道路上自怨自艾。
⑤寻常午后,街头的人寥寥无几,北海市少儿图书馆却十分热闹,非遗传承人正声情并茂讲述着“珠还合浦”的故事……这是图书馆以“海丝”文化为主题,精心策划的“小海螺故事会”,每个星期都会上演。
⑥进入后现代这样一个取消深度模式的语境里,优秀的网络文学作为突出代表,如过江之鲫般迸发,便不足为奇了。
A.①③⑥    B.①②④    C.②⑤⑥      D.③④⑥
17.下列各句中,没有语病的一句是(3分)  
A.近年来,北海抓住国家推进“一带一路”建设的契机,积极挖掘、发现、保护“海丝”遗存,寻找“始发港”遗迹,打造体现历史传承特色的文化名城。
B.当下,国内旅游伴随着经济的迅猛发展,民众表达观感的渠道也日渐多元化,这也对旅游市场的管理提出了新的课题。
C.遇到路人病倒或老人摔倒受伤,施以援助之手本没有争议,但近年来,由“扶不扶”引发的公共事件却时常刺痛社会神经。法律是治国之重器,良法是善治之前提,民法总则中的“好人法”将为好人撑起一片没有委屈的天空。
D.创新是市场活力之源,但它有一个前提,那就是自由竞争,某一市场主体如果极度膨胀,垄断市场并滥用这种支配地位,那么市场活力和经济健康运行也将难以保证。
18.下列各句中,表达得体的一句是(3分)
A.先生辱临寒舍,甚感荣幸。
B.令嫒这次在兰亭画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。
C.明日我届时到府上拜望,请务必在家恭候。
D.现将先生您的大作付梓,以就正于读者。
19.在下面一段文宇横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字(6分)
青霉素问世后,抗生素成了_______①_____________。然而,人们很快发现,虽然新的抗生素层出不穷,但是_________②___________ ,耐药菌的传播令人担忧。例如,2003年的一项关于幼儿园口腔卫生情况的研究发现,儿童口腔细菌约有15%是耐药菌,97%的儿童口腔中藏有耐4~6中抗生素的细菌,虽然这些儿童在次前3个月中都没有使用过抗生素。人类已经认识到滥用抗生素对自身健康的严重威胁,并且也认识到______③_________。在饲料中添加抗生素,可以促进牲畜的生长,但同时也会是牲畜体内的病菌产生耐药性。
20.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处的问题。(5分)
当前,网络文学仍然面临诸多问题。过度娱乐化、商业化、庸俗化等不良现象有蔓延的趋势。杜绝抄袭、篡改行为网络文学的质量问题就能得到根治。网络作家都与现实生活脱节,缺乏对生活的认知、干预和概括能力,作品中很难见到复杂的生活和时代精神。网络文学一旦具有真实的生活气息和时代特征,短期内便会有一定的市场空间,否则,势必会阻碍网络文学的健康发展。
(1)杜绝抄袭、篡改行为,网络文学的质量问题不一定能得到根治。
(2)_______________________________________________
(3)_______________________________________________                   

四、写作(60分)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
不少网友经常遇到这样的情况:有朋友在微信群发布内容,然后发一个红包求大家转发。不少人迫于情面顺手转发了这些内容,实际上这些内容很可能就是虚假广告。
对此,网友众说纷纭。
有人说,应该禁止在朋友圈发虚假广告,这可以在很大程度上维护消费者的合法权益。
有人说,如果在微博、朋友圈任意转发广告,就应该受到相应的处罚。
还有人说,很多人都是在不知情的情况下转发广告,或者是迫于情面,情有可原。
你怎样看待这些不同的声音?请根据材料,结合自己的认知,阐述你的看法和理由。要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。










高三语文试题参考答案
1.B(“中国人没有接受入侵者的语言、习俗或者畜牧经济”错,原文是“不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或者畜牧经济” )
2.A(因果倒置)
3.D(逻辑错误。原文是“皇帝制度下君主的至高地位确立了,但同时也意味着接受了某种思想理论,这个过程其实是国家治理的意识形态化。” ) 
4.D(小说的主人公可以是文魁,也可以是辉。小说写作的主要目的在于表现作者对当代优秀军人的赞美和对新时期军队创新士兵培养方式的肯定,虽然小说表现了文魁的牺牲精神,但这并不是主旨所在。可见,“歌颂了当代军人英勇无畏的牺牲精神”这一说法有悖文意。所以,D项的分析鉴赏是不正确的)
5.①“捶背”将两人的命运连在一起,省去许多不必要的叙述交代,强化了情节的戏剧性,也使情节更集中。②借助“捶背”来呈现两人的言行,使人物形象的刻画具体集中。③通过“捶背”这一小事来表现军营练兵的主题,体现出了以小见大的写作特点。
6.①故事以此结尾,增强了小说的震撼力。②小说以此结尾,让辉、文魁这两个人物的形象更加鲜明立体。新兵辉成长为成熟士兵,对文魁感恩于心,让辉的心路历程成长历程得到充分的展示;文魁具有英勇无畏的牺牲精神。③凸显了小说的主题,体现出新一代青年士兵吃苦耐劳、肯拼搏的精神风貌,新时期军队培养士兵因材施教、不拘一格的创新精神。
④ “34个鸡蛋”推动了主人公心理的变化,饱含贫困地区的孩子对李暖暖的爱, 是情感的载体。(详细解析:共6分,答出3点即可。有术语有分析)
7.B(此句意思是“陕西游击徐谦弹劾御史李高。徐谦本来是刘瑾的党羽,想陷害李高,陶琰调查发现李高是被诬告的。”根据翻译选B)
8.A(“通过初级考试”错,应为“通过最后一级考试”)
9.B(“募集的钱”错。原文第三段“琰出帑金振救”中,“帑金”是指国库的钱财)
10.(1)刘瑾大怒,找个理由把陶琰关押起来,革除其公职,还罚四百石米输边。瑾怒,假他事下琰诏狱,褫其职,又罚米四百石输边。(假、下、褫,各1分,句意2分)
(2)陶琰上奏请求设置兵备道防守要害之处,谨防王浩八的党羽出没,派遣将领斩杀寇贼首领。(要害、党、渠魁,各1分,句意2)
陶琰,字廷信,绛州人。父亲陶铨,考中进士,担任陕西右参议。陶琰考中成化七年乡试第一名。十七年考中进士,被授予刑部主事。
弘治初年,晋升员外郎,历任固原兵备副使。操练士兵看,广积粮草,九年后,管辖范围内安定和平。迁任福建按察使、浙江左布政使。正德初年,以右副都御使的身份任河南巡抚,迁任刑部右侍郎。陕西游击徐谦弹劾御史李高。徐谦本来是刘瑾的党羽,想陷害李高,陶琰调查发现李高是被诬告的,结果得罪刘瑾,刘瑾找个理由把陶琰关押起来,革除其公职,还罚米输边。刘瑾被杀后,陶琰被起用担任左副都御使,总管漕运兼任淮、扬等府的巡抚。
正德六年,转任南京刑部侍郎。第二年,贼寇刘七等想进犯江南,王浩八又进犯衢州。朝廷晋升陶琰为右都御使,巡视浙江。陶琰到达时,刘七等已被消灭,王浩八归顺了。遇到宁波、绍兴临海地区飓风大作,民众被淹没的有上万人。陶琰拿出国库中的钱财救济灾民,并大修萧山至会稽的堤岸五万多丈。陶琰上奏请求设置兵备道防守要害之处,谨防王浩八的党羽出没,派遣将领斩杀寇贼首领。于是修筑开化、常山遂安、兰溪城。境内得以安宁,又命他总管漕运,他七次上疏请求回乡。世宗继位后,起用他担任原职。他共三次总管漕运,军民习惯于他的管理,不严厉但整肃有序。
陶琰生性清廉节俭,每餐只有一个菜,每次上升和离职,行李只有三个竹箱。不久升迁为户部尚书,嘉靖元年,召拜为工部尚书。这年冬天,改为南京兵部尚书,加封太子太保,未满一年,陶琰多次请求退休,朝廷加封他太子太保,让他回归故里,有关官员每年按时前去问候,九年后去世,享年八十四岁。追赠少保,谥号恭介。
儿子陶滋,以进士拜授行人,谏阻武宗南巡在宫阙下受到杖打,被贬为国子学正。嘉靖初年,历任兵部郎中,率领同僚跪伏在宫阙外争议“大礼”,再次被杖打,被贬成守榆林,兵部尚书王时中等人说,陶琰年老多病呻吟不止,希望父子相见一次,请求改调就近卫所。皇上不同意,嘉靖十五年,陶滋被赦免回乡,去世。
11.12.答案参考课时作业答案 
13.B(幽静素雅”错,应是“凄清冷寂”D、“以听觉写视觉”错,应是“以视觉写听觉”)
14.①诗句意思:弹到激越处,筝弦突然断了,听者情绪激动,不能自已,留下泪来。2分
②不说泪多,而说“深”,用词形象新鲜,凸显听筝者的愁绪之浓。2分
③诗人将泪与第三句的雨巧妙地联系在一起,想象断弦收集岭上的雨,化成了客人的泪水,新颖独特。2分
15.(1)无边落木萧萧下  不尽长江滚滚来
(2)陟罚臧

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