部编版七年级语文上册第三单元综合测试题


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部编版七年级语文上册第三单元综合测试题(七年级上册 部编人教版)
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一、语文积累(20分)1.下列加点字的注音完全正确的一组是()。(2分)A.确凿(záo)皂荚(jiā)桑椹(shèn)油蛉(líng)B.斑蝥(máo)珊(shān)瑚争执(zhì)收敛(liǎn)C.秕(ǐ)谷蝉蜕(tuì)锡箔(ò)黑痣(zhì)D.论(lún)语不愠(yùn)感慨(gǎi)笃(dǔ)志2.下列朗读停顿有误的一项是()。(
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一、语文积累(20分)
1.下列加点字的注音完全正确的一组是()。(2分)
A.确凿(záo)皂荚(jiā)桑椹(shèn)油蛉(líng)
B.斑蝥(máo)珊(shān)瑚争执(zhì)收敛(liǎn)
C.秕(bǐ)谷蝉蜕(tuì)锡箔(bò)黑痣(zhì)
D.论(lún)语不愠(yùn)感慨(gǎi)笃(dǔ)志
2.下列朗读停顿有误的一项是()。(2分)
A.学而不思/则罔,思而不学/则殆
B.三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也
C.知之为/知之,不知为/不知,是知也
D.有一言/而可以/终身行之者乎
3.请根据拼音写出相应的汉字。(4分)
轻jié()yuān()博贪lán()shà()有介事
4.默写填空。(4分)
(1),思而不学则殆。
(2)知之者不如好之者,。
(3),切问而近思。
(4)三军可夺帅也,。
5.下列没有语病的一项是()。(2分)
A.专家呼吁尽快淘汰耗油量大的车辆是当前形势的迫切需要。
B.鲁迅先生十分重视青少年的文艺创作。
C.春风一阵阵地吹来,树枝摇曳着,月光、树影晃动起来,发出沙沙的响声。
D.21世纪,我们需要一大批德才兼备的知识分子去开发祖国。
6.下列说法有误的一项是()。(2分)
A.《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它与《大学》《庄子》《孟子》合称“四书”。
B.《〈论语〉十二章》中论述学习与思考的辩证关系的句子是“学而不思则罔,思而不学则殆”。
C.《再塑生命的人》的作者是海伦•凯勒,她是美国作家、教育家。《假如给我三天光
明》是她的代表作品之一。
D.《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅,鲁迅的代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》等。
7.仿写。(4分)
例句:如果没有想象,思维就像花儿失去了营养;如果没有想象,思维就像鸟儿折断了
翅膀。
仿句:如果没有想象,;如果没有想象,。
二、阅读(40分)
(一)(20分)
老师!老师!
阎连科
①我又见着我的老师了,如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。
②在今年正月,我回家奔三叔的喜丧事。在这闲空间,张老师到了我家里,坐在我家堂屋的凳子上。乡间室内的空旷和凌乱,分隔着我与老师的距离。相向而坐,喝着白水,削了苹果,说了很多旧忆的伤感和喜悦,诸如三十几年前在初中读书时,我的学习,我的作业,我的逃课。
③我老师张梦庚的一生,清寂中夹缠暖意,暖意里藏裹着刺骨的寒凉。
④生于上世纪的20年代末,老师读书辍学,辍学读书,反反复复,走在田埂与人生的夹道中,经历了抗战和解放战争,有了1949年的红旗飘扬,记忆中从来都是饥饿辛劳,土改时家里却忽然成了地主。好在,他终归识字,也有文化,祖国的乡村,也最为明白文化的斤两,虽然文化不一定就是尊严富贵,可让孩子们认字读书,能写自己的姓名和粗通算术,也是生活的部分必然。于是,老师就成了老师。从一个乡村完小到另一个乡村完小,从一个乡村中学到另一个乡村中学。直至改革开放后,他被调入县里的一所高中,做了教导主任,最后主持这个学校的工作。一晃就让他全部人生的金贵岁月,43个春秋的草木荣枯,都在布满土尘、青草蓬生的学校里荣枯衰落,青丝白染。
⑤不知道老师对他的人生有何感想,从他写的一本《我这一生――张梦庚自传》的简朴小册里,读下来却是让人心酸胃涩,想到世事的强大和个人的弱小,想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓,奔袭挣脱,流着流着,可终归无法挣脱干涸的吞没。最后的结局是,我们毕业了,老师白发了;我们中年了,老师枯衰了。我们成家立业了,而老师却在寂静的人生中,望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们,过着忆旧的生活,想着那些他依然记得、可他的学生们早已忘却的往事。
⑥还记得,初一时,他是我的班主任,又主教语文。一天酷暑,我家棉花地里蚜虫遍布,多得兵荒马乱,人心恐 惧,我便邀了班里十几个相好的男同学,去帮我母亲捕捉蚜虫。自然,那一天教室里学生寥寥,老师无法授课而只能让大家捧书阅读。从棉花地里回校的来日上午,老师质问我为什么带着同学逃课,我竟振振有词地说,是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫;竟又反问老师道,地里蚜虫遍布,我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫?说蚜虫三天内不除掉去净,棉花就会一季无收,时间这样急迫,我家人手不够 ,我请同学们去帮半天,到底又做错了什么?
⑦事情的结果,似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理,反让老师在讲台上一时有些哑言。回忆少时的无理取闹,强辞夺理,也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始。可是,现在,面对耄耋(mào dié,指年纪八九十岁)老人,给我一生养育呵护的父辈尊者,我心里三十几年不曾有的内疚,忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来。
⑧我们就那样坐着喝水聊天,说闲忆旧,直至夕阳西下,老师执意要走,不无快意地说他的子女们都在外工作,孝顺无比。真是天应人愿,让一生坎坷、教书认真的老师,年老时,子女有成,学生有成,仿佛曲折的枯藤根须,终于也繁漫出了一片森林。
⑨老师从我家离去时,是我扶他站起;离开院子时,是我扶他过的门槛;送至门口远去时,是我扶他过的一片不平不整的地面。我的父亲离开人世太早,扶着老师的时候,我就像扶着我年迈的父亲。望着村头远去的父亲般的老师,落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树。直至他在村头缓缓消失,我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步,如同宁静里我在听我的心跳一样。
⑩说不出老师哪儿伟大,可就是觉得他伟大。也许这个世界,凡人才是真正的伟大,而伟大本身,其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧。
8.文章写与老师相见,说了很多旧事。请概括出“我”初中时做的那件事。(4分)
9.请说说文章题目“老师!老师!”有什么特点?用这个标题有什么好处?(6分)
10.结合文章,理解第⑨段画线句子的含义。(4分)
11.为什么说张梦庚老师的一生“清寂中夹缠暖意,暖意里藏着刺骨的寒凉”?(6分)


【二】(20分)
论语(节选)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不温,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》》
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《问政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
12.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)学而时习之()(2)人不知而不愠()
(3)见贤思齐焉()(4)学而不思则罔()
13.翻译下列句子。(4分)
(1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
_______________________________________________________________________________ 
(2)学而时习之,不亦说乎?
_______________________________________________________________________________ 
14.下列句子中不含通假字的一项是()(4分)
A.学而时习之,不亦说乎?B.诲女知之乎。
C.知之为知之,不知为不知,是知也。D.与朋友交而不信乎?
15.下列“而”字表转折关系的一组是()(4分)
A.人不知而不愠         学而不思则罔
B.择其善者而从之其不善者而改之
C.温故而知新为人谋而不忠乎
D.任重而道远死而后已
16.结合你的学习生活,谈谈你对“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话的理解。(4分)
_______________________________________________________________________________ 
三、口语交际(10分)
18.奶奶年纪大了,虽然经常看电视,但许多东西听得一知半解。一天,她和你聊起了这段
时间她在电视上经常听到的世博会。请你在这场与奶奶的对话交流中,凭着你对世博会的了解,尽量对奶奶说清楚世博会是什么,其价值在哪里。
奶奶问你:“我天天听电视上说‘是啵’‘是啵’,那个‘是啵’是个什么东西?”
你说:。
奶奶:“花了那么多钱,我看不出来有啥用。”
你说:。
奶奶:“我看啊,那对老百姓一点用都没有。”
你说:。
奶奶:“那倒是,我们小时连电灯也没见过啊。”
你说:。

四、写作(30分)
17.以“我的偶像”为题,写一篇作文。
要求:选择合适的对象,内容真实自然,书写规范工整。不少于500字。
第三单元检测卷答案
一、语文积累
1.C(A.“英”应读jiá;B.“执”应读zhí;D.“慨”应读kǎi)
2.C(应在“为”前停顿)
3.捷渊婪煞
4.(1)学而不思则罔(2)好之者不如乐之者
(3)博学而笃志(4)匹夫不可夺志也
5.B(A.句式杂释;C.动宾搭配不当;D.动宾搭配不当)
6.A(《庄子》不是“四书”之一,应改为《中庸》)
7.示例:如果没有想象,思维就像鱼儿离开了海洋;如果没有想象,思维就像庄稼离开了土壤。
二、阅读
(一)
8.“我”在酷暑的一天带同学逃课帮母亲捕捉蚂虫,还强词夺理顶撞张老师。
9.题目运用了反复的修辞手法和感叹句。这既强调了人物的身份,又表达了作者对老师崇敬和赞美的强烈感情,起到了吸引读者阅读的作用。
10.虽然张老师的背影在“我”眼前消失了,但是张老师的形象和精神还留在“我”心中,让“我”像听心跳一样时常清晰记起,这表达了“我”对张老师的无比敬爱和深情难忘。
11.张老师默默扎根教育,辗转多校,过着一种平凡清贫的教书生活,一生“清寂”。他事业有成,为教育做出了贡献;子女成才,家庭幸福,因此充满了“暖意”。但是,他一生清贫,命运坎坷,不被人重视,不被人记起,因此人生充满“寒凉”。
(二)
12.(1)按一定的时间(2)生气(3)相同(4)感到迷惑而无所适从
13.(1)看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。
(2)学习之后按一定的时间去温习,不也是很愉快吗?
14.D(A.“说”通“悦”;B.“女”通“汝”;C.“知”通“智”)
15.A(B.承接;C.承接;D.并列,承接)
16.这句话主要谈学习与思考的关系,孔子认为二者不可偏废。当然,我们要认识到学习是基础,在学中思,在学中悟。
三、口语交际
17.示例:你说:“奶奶,‘是破’就是世博会。第41届世界博览会是在上海举办的。”你说:“它能让我们老百姓不出国就能了解世界各个国家,了解最新的科技,肯定有用啦。”你说:“对老百姓也有用。科技发展了,老百姓生活也能变好啊!您像我们这样大的时候能看上电视吗?科技发展了,将来还有比电视更好的东西出现呢!你没看到很多人都进去参观吗?”你说:“噢,奶奶明白喽!”
四、写作
18.思路点拨:可以选择自己喜欢的任何偶像,说清楚自己喜欢的理由,内容要积极向上。

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