安徽省阜阳市颍上第二中学2019-2020高二上学期开学考试语文试卷


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安徽省阜阳市颍上第二中学2019-2020高二上学期开学考试语文试卷(高二 人教版)
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颍上二中(合肥十中颍上实验中学)2019~2020学年第一学期高二语文开学考试题(时间:150分钟总分:150分)一、论述类文本阅读(本题共3小题,每小题3分,共9分)阅读下面的文字,完成1~3题。尽管有人无视他们的存在,有人轻视他们的作品,但却无法忽略这群“80后”作家在年轻人中的号召力。前不久,一份由近十万名网民投票选
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颍上二中(合肥十中颍上实验中学)2019~2020学年第一学期
高二语文开学考试题 
( 时间:150分钟   总分:150分    )
  一、论述类文本阅读(本题共3小题,每小题3分,共9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
尽管有人无视他们的存在,有人轻视他们的作品,但却无法忽略这群“80后”作家在年轻人中的号召力。前不久,一份由近十万名网民投票选出的“当代读者最喜爱的100位华语作家”名单上,既有李白、苏轼这样的古代文学大家,也有鲁迅、老舍这样的近现代著名作家,更有韩寒、郭敬明等受到年轻人追捧的青春文学写手。
毫无疑问,网络让文学加速进入了娱乐时代。几年时间里,网络文学不断创造着一个又一个文学“神话”。从描写青涩爱情的青春小说,到描写困惑和挣扎的成长小说,一阵阵风潮来而复去。到2007年,以惊险、刺激见长的“盗墓小说”大行其道。系列小说《鬼吹灯》至今已出版了多本,销量惊人。某著名导演有意将这部小说拍成电影,希望能打造成中国版的《夺宝奇兵》。
网络小说的走红让网络成为更多“80后”展示才华、表达自我的载体。网络的平民化气质使文学更具娱乐性。在网络上,这些年轻作家或网络写手如明星一般,可以拥有百万计、千万计的点击量。不仅是他们的文学创作,哪怕只是生活记录和个人言论,发表在博客上都可能演变成公众话题。
网络给“80后”提供了舞台,更成就了许多平民写手的文学梦想。没有题材和体裁的限制,没有文字和内容的要求,只要不违反相关法律法规,任何人都可以将自己的作品发表于网络上。于是以“一文成名”者并不鲜见,一些作品或以精彩的故事,或以鲜明的特色吸引了网民的注意力,也赢得了出版商的青睐。网络上的原创作品,也成了出版商挖掘畅销书的“金矿”。
网络成就了文学的繁盛,同时也预示了传统文学的失落。书店里,纯文学书籍已经成为“配角”,摆在最显眼位置的,大都是经营管理类图书和时下热门的“说史”图书。而在畅销书柜台上,知名作家的作品也被讲述都市情感的通俗小说、网络小说包围。
文学类书籍在书店里受了冷落,却不代表读书的人少了。网络和通信行业的发展改变了人们传统的阅读方式,有了电脑和手机,不但新闻、文学作品可以及时阅读到,连电影、电视节目都可以随时看到。不少人觉得传统的纸质阅读不方便、购书成本高,而通过网络“点播”自己心仪的书籍则要方便快捷得多。
许多专业作家认为,现在传统文学不受欢迎的原因之一是,真正的好作品太少了。一些作家创作脱离了现实生活,因此写出的作品不好看。一些知名作家出现了“明星化”“贵族化”的倾向,一两部作品成名之后,急功近利之心渐起,身为作家应该担负的社会责任感却越来越少。有人戏称,现在一些作家,整日忙着做嘉宾当评委,剪剪彩题题词,越来越像明星;而明星则出书写成名故事、人生经历,越来越像作家。出名要靠炒作、出书要靠运作,现在的文学界似乎越来越有娱乐界的味道。
娱乐时代并不是文学的洪水猛兽,年轻人的写作解构了过去狭隘的文学价值观,但是,正如时下一些娱乐晚会越来越不受欢迎,而学术讲坛类节目大放异彩一样,受众的口味和需求也在不断提升,因此青年作家在解构传统的同时也要建构更有责任的文化价值观。
(选自《瞭望》新闻周刊,有删改)
1、下列属于现在传统文学衰落的原因的一项是 (   ) 
A.网络小说的走红让网络成为更多“80后”展示才华、表达自我的载体。
B.书店里,纯文学书籍已经成为“配角”。
C.网络阅读方便快捷,网络写作限制少,而现在传统文学本身缺少优秀作品。
D.在畅销书柜台上,知名作家的作品被通俗小说、网络小说包围。  
2、下列选项中关于网络时代文学的“平民化”的说明,不正确的一项是(   )
A.网络写作没有题材和体裁的限制,没有文字和内容的要求,只要不违反相关法律法规,任何人都可以将自己的作品发表于网络上。
B.网络的“平民化”降低了写作的“门槛”,每个人都有机会实现自己的“文学”梦,都可以把网络当成展示自己才华、表达自我的载体。
C.在网络上,每个人都可以如明星一般,拥有百万、千万的点击量,他们的文学创作、生活记录和个人言论,发表在博客上都会演变成公众话题。
D.网络时代文学的“平民化”以娱乐的写作方式、自我的写作内容、自由的写作空间为特征,造就了很多平民作家,甚至“一文成名”者。
3、下列表述符合原文意思的一项是(   )
A.网络文学更具娱乐性,给“80后”作家提供了广阔的舞台,成就了许多平民写手的文学梦想。
B.韩寒、郭敬明进入“当代读者最喜爱的100位华语作家”名单,说明他们写作水平足以比肩李白、苏轼等古代文学大家和鲁迅、老舍等近现代著名作家。
C.网络和通信行业的发展改变了人们传统的阅读方式,人们不再进行纸质阅读了。
D.时下一些娱乐晚会越来越不受欢迎,而学术讲坛类节目却能够大放异彩,这说明学术讲坛类节目更具有娱乐时代的特征。
二、文学类文本阅读(本小题共 3小题,22分)阅读下面的小说,完成 4—6 题。
鸡  毛  汪曾祺
      西南联大有一个文嫂,她靠给学生洗衣服、拆被窝维持生活。每天大盆大盆地洗。她在门前的两棵半大榆树之间拴了两根棕绳,拧成了麻花。洗得的衣服夹紧在两绳之间,风把这些衣服吹得来回摆动,霍霍作响。大太阳的天气,常常看见她坐在草地上(昆明的草多丰茸齐整而极干净)做被窝,一针一针,专心致志。 
      学生叫她文嫂,她管学生叫“先生”。时间长了,也能分得出张先生,李先生……但是,没有一个先生知道文嫂的身世,只知道她是一个寡妇,有一个女儿。人很老实。虽然没有知识,但洁身自好,不贪小便宜。 
      文嫂养了二十来只鸡。这些鸡都长得极肥大,很肯下蛋。隔多半个月,文嫂就挎了半篮鸡蛋,领着女儿,上市去卖。蛋大,也红润好看,卖得很快。回来时,带了盐巴、辣子,有时还用马兰草提着一块够一个猫吃的肉。 
      文嫂的女儿长大了,经人介绍,嫁了一个司机。这司机是下江人,他来看过老丈母,每次回来,会给文嫂带点曲靖韭菜花,贵州盐酸菜,甚至宣威火腿。下江人女婿答应养她一辈子。文嫂胖了。 
      文嫂生活在大学的环境里,她隐隐约约地知道,那些“先生们”将来都是要做大事,赚大钱的。但联大的人都有点怪,如今且说一个人。 
      此人姓金,名昌焕,是经济系的。其怪异处不胜枚举,总括起来有三点:一是他所有的东西都挂着,二是从不买纸,三是每天吃一块肉。他在他的床上拉了几根铁丝,什么都挂在这些铁丝上,领带、袜子、针线包、墨水瓶……他每天就睡在这些丁丁当当的东西的下面。学生离不开纸。怎么穷的学生,也得买一点纸。金先生从不花这个钱。为什么要花钱买呢?纸有的是!联大大门两侧墙上贴了许多壁报、学术演讲的通告、寻找失物的启事,形形色色、琳琅满目。这些启事、告白总有一些空白的地方。金先生每天晚上就带一把剪刀,把这些空白的地方剪下来,并把这些纸片,按大小纸质、颜色,分门别类,裁剪整齐,留作不同用处。他每晚都开夜车。开夜车伤神,需要补一补。于是他按期买了猪肉,切成大小相等的方块,借了文嫂的鼎罐(他借用了鼎罐,都是洗都不洗就还给人家了),在学校茶水炉上炖熟了,密封在一个有盖的瓷坛里。每夜用完了功,就打开坛盖,用一只一头削尖了的筷子,瞅准了,扎出一块,闭目而食之。然后,躺在丁丁当当的什物之下,酣然睡去。因此,同屋的那位中文系夜游神送给他一个外号:“二十年目睹之怪现状”。可是金先生倒不在乎,他很快就要毕业了,并已经在重庆找好了事,就要离开西南联大,上任去了。 
      这时,文嫂丢了三只鸡,一只笋壳鸡,一只黑母鸡,一只芦花鸡。这三只鸡不是一次丢的,而是隔一个多星期丢一只。早上开鸡窝放鸡时还在,晚上回窝时就少了。文嫂到处找,也找不着。她又不能像王婆骂鸡那样坐在门口骂--她知道这种泼辣做法在一个大学里很不合适,只是一个人叨叨:“我口乃(的)鸡呢?我口乃鸡呢?……” 
      文嫂出嫁的女儿回来了。文嫂吓了一跳:女儿戴得一头重孝。她明白出了大事了。她的女婿从重庆回来,车过贵州的十八盘,翻到山沟里了。女婿的同事带了信来。母女俩顾不上抱头痛哭,女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。 
      女儿走了,文嫂失魂落魄,有点傻了。但是她还得活下去,还得过日子,有很多先生都毕业了,要离开昆明,临走总得干净干净,来找文嫂洗衣服,拆被子的多了。有的先生要走了。行李收拾好了,总还有一些带不了的破旧衣物,这些先生就把文嫂叫了来,随她自己去挑拣。挑完了,文嫂必让先生看一看,然后就替他们把宿舍打扫一下。 
      金昌焕不声不响地走了。二十五号的朱先生叫文嫂也来看看,这位“怪现状”是不是也留下一些还值得一拣的东西。 
      什么都没有。金先生把一根布丝都带走了。他的王国里空空如也,只留下一个跟文嫂借用的鼎罐。文嫂毫无所得,然而她也照样替金先生打扫了一下。她的笤帚扫到床下,失声惊叫了起来:床底下有三堆鸡毛,一堆笋壳色的,一堆黑的,一堆芦花的! 
      文嫂把三堆鸡毛抱出来,一屁股坐在地下,大哭起来。“啊呀天呐,这是我口乃鸡呀!我口乃笋壳鸡呀!我口乃黑母鸡,我口乃芦花鸡呀!……” 
    “我寡妇失业几十年哪,你咋个要偷我口乃鸡呀!……” 
    “我风里来雨里去呀,我的命多苦,多艰难呀,你咋个要偷我口乃鸡呀!……” 
    “你先生是要做大事,赚大钱的呀,你咋个要偷我口乃鸡呀!……” 
      “我口乃女婿死在贵州十八盘,连尸都还没有收呀,你咋个要偷我口乃鸡呀!……” 
      她哭得很伤心,很悲痛。她好像要把一辈子所受的委曲、不幸、孤单和无告全都哭了出来。
4、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的两项(    )(6分)
A.小说开头写文嫂的勤劳、老实、洁身自好等特点,是为了让金昌焕的不善和丑恶更加彰显,以唤起读者对他的更强烈的鄙视、憎恶。 
B.文嫂尊称学生为先生,而“先生”并不知道文嫂的身世,金昌焕甚至还偷吃文嫂的鸡,作者用点面结合的方式说明联大学生冷酷无情,自私自利。 
C.文嫂的女婿人很好,经常来看望文嫂,并说要养文嫂一辈子,作者以“文嫂胖了”四字展现了文嫂的生活发生的改变。 
D.养鸡、卖鸡蛋是文嫂赖以生存的重要途径,三只鸡的丢失无异于使文嫂艰辛的生活雪上加霜,所以文嫂从金先生床下扫出鸡毛时忍不住嚎啕大哭。 
E.本文语言轻松诙谐、简洁自然,记叙了两个不同生活轨迹人物的琐碎故事,写出了市井百姓生活的原味,反映出人物最真实的心理和脾性。 
5、小说以“鸡毛”为题,有什么作用?请结合全文简要分析。(8分)
6、小说是如何塑造金昌焕这一人物形象的?请简要分析。(8分)
三、文言文阅读(本题共 3小题,18分)阅读下面的文言文,完成 7-9题。
李牧者,赵之北边良将也。常居代雁门,备匈奴。日击数牛飨士,习射骑,谨烽火,多间谍,厚遇战士。为约曰:“匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者斩。”匈奴每入,烽火谨,辄入收保,不敢战。如是数岁,亦不亡失。然匈奴以李牧为怯,赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧,李牧如故。赵王怒,召之,使他人代将。
岁余,匈奴每来,出战。出战,数不利,失亡多,边不得田畜,复请李牧。牧杜门不出,固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰:“王必用臣,臣如前,乃敢奉令。”王许之。
李牧至,如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用,皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘,选骑得万三千匹,百金之士五万人,彀者十万人,悉勒习战。大纵畜牧,人民满野。匈奴小入,佯北不胜,以数千人委之。单于闻之,大率众来入。李牧多为奇陈,张左右翼击之,大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴,破东胡,降林胡,单于奔走。其后十余岁,匈奴不敢近赵边城。
赵悼襄王元年,廉颇既亡入魏,赵使李牧攻燕,拔武遂、方城。居二年,庞暖破燕军,杀剧辛。后七年,秦破杀赵将扈辄于武遂,斩首十万。赵乃以李牧为大将军,击秦军于宜安,大破秦军,走秦将桓齮。封李牧为武安君。居三年秦攻番吾李牧击破秦军南距韩魏。
赵王迁七年,秦使王翦攻赵,赵使李牧、司马尚御之。秦多与赵王宠臣郭开金,为反间,言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。李牧不受命,赵使人微捕得李牧,斩之。废司马尚。后三月,王翦因急击赵,大破杀赵葱,虏赵王迁及其将颜聚,遂灭赵。
(选自《史记•廉颇蔺相如列传》)
7、下列对文中划线的断句,正确的一项是(   )(3分)
A.居三年秦/攻番吾/李牧击破秦军/南距韩魏
B.居三年秦/攻番吾/李牧击破/秦军南/距韩魏
C.居三年/秦攻番吾/李牧击破秦军/南距韩魏
D.居三年/秦攻番吾/李牧击破/秦军南距/韩魏
8、下列对文中相关知识的解说,不正确的一项是:(   )(3分)
A.古代任命或调任官职的词语中,“征”是指征召出来任官;“拜”指授予官职。
B.奏议,指臣子向朝廷反省自己工作中的重大错误,“奏”意为“陈奏”。
C.《史记》是我国第一部纪传体通史,也是二十四史中的第一部史书。被称为“史家之绝唱,无韵之离骚”
D.《春秋左氏传》是为《春秋》做注解的史书,与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”
9、把文中画线的句子翻译成现代汉语。 
(1)牧杜门不出,固称疾。赵王乃复强起使将兵。(6分)
(2)赵乃以李牧为大将军,击秦军于宜安,大破秦军,走秦将桓齮。(6分)
四、诗歌鉴赏(本题共 2 小题,共 12 分)阅读下面的诗歌,完成 10-11题。
送子由使契丹
苏轼
云海相望寄此身,那因远适更沾巾。
不辞驿骑凌风雪,要使天骄识凤麟。
  沙漠回看清禁月①,湖山应梦武林春②。
单于若问君家世,莫道中朝第一人③。
【注】①清禁:皇宫。苏辙时任翰林学士,常出入宫禁。②武林:杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟,酋长问他:“闻唐有第一人李揆,公是否?”李揆怕被扣留,骗他说:“彼李揆,安肯来邪?”
10.本诗尾联用了唐代李揆的典故,以下对此进行的赏析不正确的两项是(   )(6分)
A.本联用李揆的典故准确贴切,因为苏轼兄弟在当时声名卓著,与李揆非常相似。
B.中原地域辽阔,人才济济,豪杰辈出,即使卓越如苏轼兄弟,也不敢自居第一。
C.从李揆的典故推断,如果苏辙承认自己的家世第一,很有可能被契丹君主扣留。
D.苏轼告诉苏辙,作为大国使臣,切莫以家世傲人,而要展示出谦恭的君子风度。
E.苏轼与苏辙兄弟情深,此时更为远行的弟弟担心,希望他小心谨慎,平安归来。
11.本诗首联表现了诗人什么样的性格?请加以分析。(6分)
五、名篇名句默写(本题10空20分)
12、(1)李清照《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)中,描述秋风吹起形象地表现词人销魂的诗句“ ______, ______ , ______ ”。 
(2)辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中,宋文帝好大喜功、草草出兵,结果一败涂地的句子:
 ______ , ______,______ 。
(3)柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)中词人生动细腻地写出一对情人分别时泪眼朦胧,伤心失魄之状的句子是“______ , ______ 。” 
(4)苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“ ______ , ______ ”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。
六、语言文字运用(9分)
我国造酒技术__________。古人最早造酒是用稻米发酵,即将稻米中的淀粉发酵,酿造成酒。古人是非常聪明的,他们__________ ,想到既然稻米中的淀粉能够发酵变成酒,那么其他含有淀粉的粮食作物也能够用来酿酒。于是,他们便利用谷子、小麦、大麦、高粱和玉米等粮食作物来酿酒。随着造酒原料的逐渐丰富和造酒技术的改进发展,酒的种类逐渐丰富起来,最终有了今天________的酒。
     (         ),葡萄就是其中最主要的品种。关于葡萄酒的起源问题,学术界历来都没能达成共识。有证据表明,古埃及人很早就掌握了制造葡萄酒的技术,大量珍贵的埃及文物都描绘了古埃及人酿造葡萄酒和采收、栽培葡萄的清楚的情景。
那么,葡萄酒是什么时候传入我国的呢?多数历史学家认为是在汉代。据《史记》记载,张骞出使西域时,看到“宛左右以葡陶(即葡萄)为酒”,于是,便将此酿酒技术带了回来。我国从此有了葡萄酒。到了唐代,葡萄酒在我国___________,唐诗中有“葡萄美酒夜光杯”之句,便是形象反映。
13、依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )(3分)
A.源远流长    融会贯通   琳琅满目   沸沸扬扬
B.源源不绝    融会贯通   形形色色   沸沸扬扬
C.源远流长    触类旁通   形形色色   风靡一时
D.源源不绝    触类旁通   琳琅满目   风靡一时
14、下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )(3分)
A.除粮食作物外,水果也是重要的造酒原料。
B.水果是除粮食作物外的重要的造酒原料。
C.粮食作物和水果都是重要的造酒原料。
D.造酒原料不仅有粮食作物,更有水果。
15、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (   )(3分)
A.大量珍贵的埃及文物都描绘了古埃及人采收、栽培葡萄和酿造葡萄酒的清楚的情景。
B.大量珍贵的埃及文物都描绘了古埃及人栽培、采收葡萄和酿造葡萄酒的清楚的情景。
C.大量珍贵的埃及文物都清楚地描绘了古埃及人酿造葡萄酒和采收、栽培葡萄的情景。
D.大量珍贵的埃及文物都清楚地描绘了古埃及人栽培、采收葡萄和酿造葡萄酒的情景。
七、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 
16.物质的窘迫羁绊不住庄子精神的自由逍遥,生活的困顿阻挡不了陶渊明把酒东篱的情趣……有些人,他们的生活也许并不富有,但他们却缔造了独属于自己的富有的精神王国。当今世界,“富有”成为成功的代名词。有人说:“能决定我们是否富有的,不是我们已经得到的,而是我们尚未拥有的;关键在于你的眼光和态度。也有人说:“在最精彩的时光里让生命熠熠生辉就是一种富有”写一篇议论文,谈谈你对“富有”的思考和看法。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字.
 
高二开学考试语文参考答案
1. C【分析】此题考查学生把握文章内容要点和筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为:第一步,找出题干中的关键词语,确定筛选对象;第二步,在文中找到题干信息对应的语句或段落;第三步,逐项和原文对照,确定答案。
【解答】A是网络文学走红的表现,故A错误。BD两项都是传统文学衰落的表现,不是传统文学衰落的原因,故选BD错误。

2.C 【分析】本题考查学生把握文章内容要点和筛选整合信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上,能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对,得出正确结论。
【解答】
C相关信息在文章第三段,原文是“这些年轻作家或网络写手如明星一般,可以拥有百万计、千万计的点击量。不仅是他们的文学创作,哪怕只是生活记录和个人言论,发表在博客上都可能演变成公众话题。”故C错误。

3. A【分析】此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目,解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置,然后将选项和原文进行比较,并结合上下文语境进行判断。
【解答】
B“说明……著名作家”于文无据,故A错误。C“人们不再进行……了”说法太绝对,不符合文意,故C错误。D“说明……的特征”说法错误,原文指“……受众的口味和需求也在不断提升”,故D错误。
 
4. BE    此题考查对文章思想内容和艺术手法的理解能力。解答此题,可从文中内容、表现手法、情节结构、文章主题等角度分析选项是否符合原文,B项,“冷酷无情、自私自利”不对,学生不知道文嫂的身世并不能说明他们就冷酷无情、自私自利,金昌焕偷鸡也只是个例,不能代表联大学生;E项,“语言轻松诙谐”错,本文语言平实清淡、简洁自然。 

5. ①设置悬念,引起读者兴趣。小说以“鸡毛”为题奇特有趣,且小说并未马上提到鸡毛,激发了读者的阅读兴趣。②呼应故事情节,揭示主题。标题与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼应,并以此为引,勾起了文嫂对悲惨命运的宣泄,引起读者对文嫂的同情和对金昌焕的鄙视。③突出了人物形象。小说通过在金昌焕床下发现鸡毛这一事件,突出了金昌焕的自私、卑下、无耻。④以“鸡毛”为题,寓指人生的琐碎和杂乱,反映出人生的苦难和人性的邪恶。

6. ①讽刺手法的运用。例如作者将其怪癖搜罗,漫画般地凸显了金昌焕的行为习惯,最后用一个绰号将其丑态刻画得入木三分。②对比衬托。作者以文嫂的善良、洁身自好等特点与金昌焕做对比,突出金的自私、卑鄙、丑恶。③细节描写。例如写他“从不买纸”,每天晚上带着一把剪刀,把校园里各种启事、告白的空白处剪下;例如写他每天要吃一块肉,“打开坛盖”“瞅准了”“扎出”“闭目而食之”等动作细节描写,把这个人物的鄙吝、无聊、无耻表现得淋漓尽致。

7.C【分析】此题考查学生文言文断句的基本能力。解答本题可结合文意或句中有标志作用的词语来断句,再就是明确所给语段的基本意思。
【解答】
根据文意“过了三年,秦国攻打番吾,李牧打败秦军,向南拒敌韩、魏。”,可排除ABD。故C正确。

8. B【分析】本题考查文化常识的识记能力。答题时,应根据平时课内对文化常识的知识积累与不断复习,结合着具体语境分析,然后做出判断。
【解答】
B.“奏议,指臣子向朝廷反省自己工作中的重大错误”错误,奏议,指“臣子向皇帝上书言事,条议是非的文字的统称”。故B错误。
 
9.(1)李牧闭门不出,坚持说有病。赵王就又强迫李牧出来,让他领兵。(“杜门”“固”“乃”)

 (2)赵王让李牧做大将军,在宜安攻打秦军,大败秦军,赶跑了秦将桓齮。(以……为、倒装、走)
 
10、BD上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象,表现伤春(惜春)的无奈之情。

11、表现了诗人旷达的性格,苏轼兄弟情谊深重,但诗人远在杭州,与在京城的苏辙已是天各一方。这次虽是远别,诗人表示也不会作儿女之态,悲伤落泪。

12 、(1)莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦   
(2)元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾 
(3)执手相看泪眼,竟无语凝噎 
(4)江山如画,一时多少豪杰 

13 C【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
【解答】
源远流长:源头很远,流程很长;形容历史悠久。源源不绝:形容继续不断的样子。第一个横线处,形容我国造酒技术历史悠久,应用“源远流长”。触类旁通:掌握了关于某一事物的知识,而推知同类中其他事物。融会贯通:参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟。第二个横线处,根据后文“想到既然稻米中淀粉能够发酵变成酒,那么其他含有淀粉的粮食作物也能够用来酿酒”可知,应填“触类旁通”。形形色色:各种各样。琳琅满目:形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。第三个横线处,形容酒品种多,而“琳琅满目”多形容书籍或工艺品,故应用“形形色色”。风靡一时:形容事物在一个时期非常流行。沸沸扬扬:像沸腾的水一样喧闹,多形容议论纷纷。第四个横线处,说明葡萄酒在唐朝很流行,应用“风靡一时”。故C正确。
 
14、A【分析】本题考查学生语句的连贯能力。解答此类试题时要注意句与句的排列组合,注意上下句的联系,衔接与呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。
【解答】
A.根据语境,括号内的句子应起到承上启下的作用,且应突出水果是重要的造酒原料。故A符合题意。B.承上启下的作用不明显。故B不符合题意。
C.不能起到承上启下的作用,且与后文“葡萄就是其中最主要的品种”衔接不紧密。故C不符合题意。D.作物和水果之间有递进关系,但材料中没有这层意思。故D不符合题意。
故选A。

15、【分析】本题考查学生对病句的辨析修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
【解答】
D.划线句子存在两处毛病,都是语序问题。“酿造葡萄酒和采收、栽培葡萄”语序不当,应为“栽培、采收葡萄和酿造葡萄酒”。“清楚地”放在描绘前。全部改正,故D正确。
 
16、写作(60分)  
    本题考查材料作文的写作能力。这类作文,第一步,读懂材料,抓住主旨;第二步,选择角度,围绕话题准确立意。本题写作时,首先分析材料“他们的生活也许并不富有,但他们却缔造了独属于自己的富有的精神王国”,可以得出“富有”的含义是物质上的富有和精神的富有;其次,谈“富有”的条件:能决定我们是否富有的,不是我们已经得到的,而是我们尚未拥有的;关键在于你的眼光和态度。第三,谈富有的表现或意义,如“在最精彩的时光里让生命熠熠生辉就是一种富有”。后两者立意更好一些,有深度。比如:提炼关键话题:“是否富有决定于我们想要拥有什么”或“富有与否在于眼光和态度”(两者是相似的),明确一观点:知足者即富有。可以分析现象:当代人疯狂追求金钱物质,却成为了永远的贫穷者;也可引申

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